2 жас Жоспар қай кезеңге жасалды: 06. 11–10. 11



бет1/5
Дата08.11.2023
өлшемі31,03 Kb.
#190400
  1   2   3   4   5
Байланысты:
Ботақан қараша


ТӘРБИЕ-БІЛІМ БЕРУ ҮДЕРІСІНІҢ ЦИКЛОГРАММАСЫ
Білім беру ұйымы : № 17 бөбекжай - бақшасы
Топ: Ботақан кіші тобы
Балалардың жасы 2 жас
Жоспар қай кезеңге жасалды: 06.11–10.11

Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі 06.11

Сейсенбі 07.11

Сәрсенбі 08.11

Бейсенбі 09.11

Жұма 10.11










Балаларды қабылдау

Балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Балалар үшін жайлы жағдай жасау. Балаларға тәрбиешінің толық аты - жөнін атап сәлемдесуді үйрету. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау, баланы жеке пікірін білдіруге тарту










Ата-аналармен кеңес, әңгімелесу

Балалардың денсаулығы және ауа-райына байланысты киім кию мәселелері бойынша ата-аналармен күнделікті әңгіме. Ата-аналармен жеке әңгіме. Балабақша күн тәртібін сақтаудың маңыздылығын еске түсіру. «Балабақшаға барар жолда ойындар» ата-аналарға кеңес










Балалардың дербес әрекеті (аз қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу іс-әрекеті, кітаптар қарау және басқалар)

























Ертеңгілік жаттығу

Қараша айының 2ші аптасына таңертеңгі жаттығулар кешені (Жалпы дамытушы жаттығулар, қимыл белсенділігі, ойын әрекеті).










Таңғы ас

Мәдени-гигиеналық дағдылар: дастарханға дұрыс отыру, ұқыпты тамақтану, тамақты тек қасықпен алу, майлықты қолдану; тамақтану мәдениетінің дағдыларын жетілдіру










Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық













Ұйымдастырылған іс-әрекет

Дене шынықтыру
Қимылды ойын: «Ненің жүрісі?»
Допты бір қолмен және екі қолмен ұстау, көлемдері әртүрлі доптар мен шарларды жинау, оларды өз бетінше себетке (жәшікке) салу, шарларды домалату, допты екі қолмен алға лақтыру, допты алға домалату (отырып, тұрып), допты (диаметрі 6–8 см) төменге, қашықтыққа лақтыру
Дидактикалық ойын «Кімге не беру керек» (қоршаған ортамен танысу+ сөйлеуді дамыту)
Міндеті: жануарлардың аттарын бекіту; олардың сыртқы түрі туралы түсінік қалыптастыру; сабаққа деген қызығушылықты, жұмыс істеуге деген ұмтылысты тәрбиелеу.



Дене шынықтыру
Қимылды ойын: «Маған қарай еңбекте» ойынын ойнау.
Допты бір қолмен және екі қолмен ұстау, көлемдері әртүрлі доптар мен шарларды жинау, оларды өз бетінше себетке (жәшікке) салу, шарларды домалату, допты екі қолмен алға лақтыру, допты алға домалату (отырып, тұрып), допты (диаметрі 6–8 см) төменге, қашықтыққа лақтыру
Дидактикалық ойын «Фигураларды орнына қой» (сенсорика)
Міндеті: жазық геометриялық пішінмен таныстыру: шаршы, шеңбер, үшбұрыш, сопақ, тіктөртбұрыш; әртүрлі әдістермен қажетті пішінді таңдауға үйрету.



.Музыка
Музыкалық қозғалыс дисплейінсіз жаңа әндерді тыңдау. Музыкалық шығармалардың табиғатын ажырату (сабырлы және көңілді әндер).

. «Менің ойыншықтарым» ойын жаттығуы (көркем әдебиет+ сөйлеуді дамыту)


Міндеттері: оқып беруді ойыншықтарды, суреттерді, үстел үсті театрының кейіпкерлерін көрсетумен сүйемелдеу, сонымен қатар көрнекіліксіз көркем шығарманы тыңдау.


Дене шынықтыру
Қимылды ойын:«Қояным, қояным тұршы» ойынын ойнау.
Допты бір қолмен және екі қолмен ұстау, көлемдері әртүрлі доптар мен шарларды жинау, оларды өз бетінше себетке (жәшікке) салу, шарларды домалату, допты екі қолмен алға лақтыру, допты алға домалату (отырып, тұрып), допты (диаметрі 6–8 см) төменге, қашықтыққа лақтыру.
«Мұқият бол» дидактикалық ойыны (құрастыру + сөйлеуді дамыту)
Міндеттері: балаларды ойын барысында үстел үсті және еден үсті құрылыс материалдарымен (текшелер, кірпіштер, үш қырлы призма, пластина, цилиндр және т.б.), жазықтықтағы құрылыстың орналасу нұсқаларымен таныстыру.



«Күзгі жапырақтар » (сурет салу)
Міндеттері: дөңгелек және толқын тәрізді сызықтарды бейнелеу, дәстүрлі емес әдістермен суреттер салу.












Серуенге дайындық



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет