2. Пән бойынша оқу бағдарламасы – sillabus
-ші бөлім. Өзін-өзі тану арқылы жеке тұлға белсенділігін арттыру
жүктеу/скачать 0,63 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдістер
- Сабақ барысы
- 9 дәріс тақырыбы
| 4-ші бөлім. Өзін-өзі тану арқылы жеке тұлға белсенділігін арттыру.
1- сабақ. Тақырыбы: Менің мамандығым. Мақсаты: Мамандығына орай өзін-өзі тану белсенділігін арттыру. Әдістер: оқу,дискуссия, сұрақ – жауап, анкета, әңгіме, өзін-өзі болжау . Әдістемелік құрал жабдықтар: студент дәптері, өзіндік таным хрестоматиясы, графопректор, күй таспа т.б. Сабақ барысы: Қабылдау ойлау есте сақтау қабілетін дамыту. /Физико-матиматика факультетінің эксперименттік топ студенттеріне жүргізілді/. Студенттер бөлмеге енген соң бір-біріне тек қана бүгінгі істеріне шығармашылық табыс тіледі. Біріншіден ойлау шығармашылығын арттыру мақсатында студенттерден Серия А; және Серия Б сұрақ – жауаптары алынды. Оларға алдымен бір-біріне ұқсас мысалы: тауық-жұмыртқы, қуыршақ-ойнауға, кітап-оқуға, қалам – жазуға т.б. сөз тіркестерін 1 минутта оқып шығып кеін 3 минуттан кейін қайтадан жазып шығуын сұрадық. Бұдан соң Серия Б тапсырмасы бойынша бір-біріне ұғымдары мүлде ұқсамайтын, бірақ сұрақ саны бірдей сөз тіркестері берілді. Мысалы: отырғыш-қоңыз, шөп-самала, жол-кітап, қағаз-үй т.б. сөз тіркестерін оқып шығып/1 минутта/ содан соң 3 минуттан кейін ойда қалған сөздерін қағаз бетіне түсіруі сұралды. Келесі тапсырма бойынша студенттер ойлау есте сақтау шығармашылық белсенділіктерін арттыру барысында кестеде берілген сандарды ойша қосып, жазып берді. Мысалы: 4 қатар саны оқылды. Олар оқылған бойдан 30 секундтан кейін жылдам қосып жауабын толтырып отырды.
Осылайша студенттер өздерінің мамандықтарына орай ойлау логикалық жеке тұлғалық белсенділігін арттыруға жол ашты. №9 дәріс тақырыбы: Құндылықтардың жіктелу ерекшеліктері. жүктеу/скачать 0,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|