Құндылықтардың жіктелуі- Кесте 4
Жалпы адамзаттық құндылықтар
|
Жоғары сапа деңгейіндегі құндылықтар
|
Рухани – адамгершілік имани құндылықтар
|
-адам өмірі, бостандық, отбасы, қарым-қатынас, адам бақыты, ұрпақ жалғастыру, еңбек ету, табыс, ынтымақтастық, белсенділік, тәуесіздік
|
-адам конвенциясы, демократия, азаматтық қоғам, өркениет, әлеуметтік мәдениет т.б.
|
-мәдениет, саясат, әдебиет, Отан, Ана, Жер, дін, діл, ар-ождан, парыз, ерік, жігер, күш, махаббат, қайырымдылық, мейірімділік,
|
Педагогикалық рухани-адамгершілік құндылықтарын өзін-өзі тану арқылы қалыптастыру бір бірімен тығыз байланыстағы ішкі құрлым жағдайында өзара ықпалдаса, өзара дамыта алатын субъектілік қарым-қатынастар арқылы жүзеге асырылады, соған орай педагогикалық рухани-адамгершілік құндылықтарының негізгі заңдылықтарын тереңірек қарастырудың маңызы зор.
Рухани – адамгершілік құндылықтарды философиялық, педагогикалық, психологиялық жағынан терең талдап, оларға жекелеген анықтама жасай отырып, рухани-адамгершілік құндылыққа жалпы біріктіре келіп анықтама береміз.
Сонымен “Рухани-адамгершілік құндылық дегеніміз” адамның өзінің табиғи жаратылысы мен өзін-өзі тану, қабылдау, сезіну арқылы сарапқа түсіп дамыған, сыртқы ортаның ықпалы нәтижесінде қалыптасқан, тұлғаның тұрақтылығы мен жетілу деңгейін, қоғамдағы орнын, даралық қасиеттерінің сипатын айқындайтын ішкі құрылымдық элемент- деп білеміз.
№12 дәріс тақырыбы: Өзін-өзі тәрбиелеу теориясы - өзін-өзі танудың құрамды бөлігі ретінде
Достарыңызбен бөлісу: |