)тұлғалық-бағдарлық ілім тұлғаны жоғары әлеуметтік құндылық ретінде тану; тәлімгерге қарым-қатынас тәрбие субъектісі ретінде қарастыру

3)мәдениетке сәйкестілік – халықтың ұлттық дәстүрлеріне арқа сүйеу;

4)тұлғааралық қарым-қатынасты ізгілендіру;

Гуманистік принциптер:

• Гуманистік принциптер:

1) тәрбиеленушінің құқығы мен еркіндігін сыйлау;

2)оның сезіміне арқа сүйеу;

3)жеке басына шамаға лайық және ақылға сыйымды ойластырылған талаптар қою;

4)қойылған талаптарды орындаудан бас тарту жағдайында да, оның позициясын сыйлау;

5) өз бетінше болуы құқығын сыйлау;

6) тәрбиесінің нақты мақсатын оның санасына жеткізу;

7)оған қажетті тәрбиелік сапаны күштемей қалыптастыру;

8) ар-намысына, абыройына нұсқан келтіретін, қорлайтын дене және басқадай жаза түрлерінен бас тарту;

9) белгілі бір себеппен оның сеніміне қарама-қайшы келетін сапаларды қалыптастыруға қарсы болу құқығын тану;



жүктеу/скачать 181,03 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: