(Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока.
Учебник. Часть 1
Музыка П.И. Чайковского «Времена года». https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/59446/episode_id/1200739/video_id/1183516/
Выставка рисунков учеников на тему «Природа осенью».
Середина урока
III. Изучение нового материала. К Анализ стихотворений Н.А. Некрасова и А.Н. Плещеева. Учащиеся слушают стихотворения.
Эвристическая беседа. Эвристическая беседа осуществляется на основе вопросов.
Работа с учебным словообразовательным гнездом (УСГ). Внимание детей обращается на УСГ с исходными словами скучать, серый. Одновременно осуществляется словарная работа с карточкой-информатором и подбор синонимов к словосочетаниям из стихотворения.
Ознакомление с художественно-выразительными средствами языка – сравнение, эпитет и олицетворение. Учащиеся читают перевод термина, данного на полях учебника.
И Ознакомление с образцом языкового анализа стихотворения Н.А. Некрасова.
