Зерттеу әдістері: зерттеу мәселесі бойынша философиялық, психологиялық, педагогикалық, арнаулы әдебиеттерге теориялық талдау жасау; мектептердің озат тәжірибесін жинақтау, талдау жасау және қорыту; зерттеу бойынша арнаулы сауал-сұрақ, әңгіме, диогностикалық байқау жүргізу; жоғары оқу орындары құжаттарын қарау және талдау; эксперименттік-тәжірибе жұмысы; зерттеу нәтижелерін сандық және сапалық талдау әдістері.
Зерттеу жүргізілетін тірек оқу орындары.«Білім» колледжі және №48 орта мектебі болды.
Зерттеудің ғылыми жаңалығы: - оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеудің мәні, құрылымы және міндеттері айқындалды;
- оқу процесінде оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеудің мүмкіндік -
тері ашылды;
- оқу процесінде оқушыларды отансүйгіштік сезімдерін қалыптастыру -
дың педагогикалық шарттары айқындалды;
- жалпы орта мектептерде педагогикалық пәндерді оқытуда оқушы- тердің отансүйгіштік сезімін қалыптастырудың әдістемесі жасалынып тәжірибелік – эксперименттік жұмыс жүзінде дәлелденді.
