3. 3-тапсырма. Берілген сұрақтар төңірегінде ойланып, өз ойыңызды жазыңыз
жүктеу/скачать 17,12 Kb.
|
Тапсырма 3.3-3.5
analiticheskiy otchet artnyu orig, Кеңістіктегі тікбұрышты координаттар жүйесі 02 02 2021
- Бұл бет үшін навигация:
- Сіздің жауабыңыз
- Сыртқы саралау
- Ішкі саралау
- 3.4-тапсырма. Өз тәжірибеңізбен бөлісіңіз. «Менің қашықтан оқыту тәжірибем»
- 3.5-тапсырма. ӨЗІҢІЗДІҢ ОРЫНДАҒАН ОНЛАЙН-ТАНЫСТЫЛЫРЫМ МЕН ОНЛАЙН-ТЕСТТІҢ СІЛТЕМЕСІН ЖІБЕРІҢІЗ.
|
3.3-тапсырма. Берілген сұрақтар төңірегінде ойланып, өз ойыңызды жазыңыз: Саралап оқыту деген не? Саралап оқытудың қандай тәсілдері бар? Өз пәндеріңіз бойынша сабақтарыңызда саралауды қолданудың маңыздылығы неде? Сіз өз тәжірибеңізде саралап оқытудың қандай стратегияларын қолданасыз? Мысал келтіріңіз Сіздің жауабыңыз: -Саралау оқыту деген орта мектепте оқыту тәсілі. Орта мектептегі оқу жоспары мен бағдарламасын оқушылардың бейімі мен қабілетіне, білім деңгейіне қарай жіктеу. Саралап оқыту оқушылардың білімін жан-жақты дамытуды, оларды қызықтыратын ғылым мен техника саласынан білімін жетілдіруді, сондай-ақ мамандыққа бейімдеуді көздейді. Мұндай оқыту арнаулы мектепте, сыныпта, сынып ішіндегі топта жүзеге асырылады. Саралап оқыту білім деңгейі әр түрлі оқушыларды топтарға жіктеп, әр топты өз деңгейіне сай оқытып, білімін одан әрі жетілдіру үшін қолданылады _____ Саралап оқытудың екі түрі бар: сыртқы және ішкі (сыныпішілік) саралау. Сыртқы саралау дегеніміз - оқушылардың белгілі бір сипаттамаларына (қабілеттеріне, қызығушылықтарына және т.б.) сәйкес білім беру мазмұны, оқыту әдістері және ұйымдастырушылық формалары әртүрлі болатын тұрақты топтарға немесе бейіндік сыныптарға бөлінуі. Ішкі саралау кездейсоқ белгілермен құрылған тұрақты топта (сыныпта) оқыту барысында балалардың жеке ерекшеліктерін ескереді. Топтарға бөлу айқын немесе жасырын болуы мүмкін, топтардың құрамы тәрбиелік міндетке байланысты өзгеріп отырады. 3. Дене шынықтыру пәнінде саралап оқыту өте маңызды болып табылады. Себебі оқушылардың спорттық қабілеттері және де спортқа деген икемдері әртүрлі болып келеді. Осы себепті оқушыларды топтарға бөліп оқытқан өте тиімді ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
Елімізде орын алған пандемия жағдайында қашықтықтан оқытуға көштік. Әрине, біз бірден мұндай оқыту форматына дайын болмадық. Әр мұғалім өз пәнін қалай жүргіземіз деген үрей болды. Ең алдымен, педагогикалық ұжым ата-аналармен бірлесе отырып, қолжетімді қандай сандық ресурстарды қолданатынымызды анықтадық. Дене шынықтыру сабақтарын WhatsApp желісінде өттік. Оқу процесін ұйымдастыруда дене шынықтыру пәні бойынша ресурстардың аздығы қиындық туғызды. Қашықтықтан оқыту кезінде мен ҚР Білім және ғылым министрлігі ұсынған «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде мектепке дейінгі ұйымдар мен мектепалды даярлық сыныптарында ұйымдастырылған оқу қызметтерін ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдарды» басшылыққа алып отырдым. WhatsApp, Telegram әлеуметтік желілердегі топтық/жеке чаттарды қолданып, бейнеконференциялар өткіздім. Балаларға демонстрациялық материалдарды, оның ішінде мәтіндік материалдар, презентациялар, суреттер және т. б. дайындап жіберіп, үнемі кері байланыс алып отырдым.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.5-тапсырма. ӨЗІҢІЗДІҢ ОРЫНДАҒАН ОНЛАЙН-ТАНЫСТЫЛЫРЫМ МЕН ОНЛАЙН-ТЕСТТІҢ СІЛТЕМЕСІН ЖІБЕРІҢІЗ. жүктеу/скачать 17,12 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|