3. 3-тапсырма. Жабық тапсырма әзірлеу



Дата07.02.2022
өлшемі18,71 Kb.
#86857
Байланысты:
3 күн Анапина З.Б


3.3-тапсырма. Жабық тапсырма әзірлеу
1. Пәннің оқу бағдарламаларын пайдаланып, оқу мақсаттарына сәйкес көп таңдауы бар жабық тапсырма әзірлеңіз:
1) бір дұрыс жауабы бар тест
2) бірнеше дұрыс жауабы бар тест
Пән: алгебра Сынып 7

Оқу мақсаты



7.2.1.5 Көпмүше анықтамасын білу және оның дәрежесін табу
7.2.1.6 Көпмүшені стандарт түрге келтіру



Бағалау критерийі

-көпмүшенің анықтамасын біледі
-көпмүшені стандарт түрге келтіре алады
-көпмүшенің үқсас қосылғыштарын біріктіре алады

Ойлау дағдыларының деңгейі



Білу және түсіну

Тапсырма

1




Көпмүшені стандарт түрге келтіріп жазыңыз:
8xy4x3-9x3yy7+10zz5



  1. 8x4y4-9x3y8+10z6 –кілт

  2. 8x5y3-9x3y8 -10z6-дистрактор

  3. 8x4y8-9x4y7+10z6-дистрактор

  4. 8x5y3-9x3y8-10z6-дистрактор

2


Берілген көпмүшелер ішінен үшмүшелерді анықтаңыз
А) 5x3+2y4-5z-кілт
B)7x3+2y3- дистрактор
C)8x3+5y3+3z3--кілт
D)9x3+6z3- дистрактор
E)8x3+2y5- дистрактор




2. Сараптама жасау.
Тексеру парағын қолданып, жауабында көп таңдауы бар тапсырмаға сараптама жасаңыз.


ТЕКСЕРУ ПАРАҒЫ

Жабық тапсырма

  • Тапсырма оқу мақсатына, бағалау критерийлеріне, көрсетілген ойлау дағдыларының деңгейлеріне сәйкес келе ме?

  • Сұрақтың немесе тапсырманың берілуі түсінікті ме (бірін-бірі терістеу, қажетсіз қиын сөздер, күрделі синтаксис, сленг, диалект сөздер, жаңылтпаш сөздердің қолданылмауы, т.б.)?

  • Тапсырманың шартында дұрыс жауабына (тура немесе/және жанама түрде) меңзейтін тұстары жоқ па?

  • Тапсырмалардың күрделілік деңгейі жеткілікті ме?

  • Суреттер, диаграммалар, сызбалар және т.б. анық па?

  • Грамматикалық және орфографиялық қателер жоқ па?

  • Тапсырманы орындауға бөлінген уақыт жеткілікті ме?

  • Берілген нұсқалардың ішінде тапсырманың дұрыс жауабы (кілті) бар ма?

  • Дистракторлар дұрыс құрастырылған ба?

  • Жауап нұсқалары логикалық реттілікпен орналасқан ба?






Қорытынды:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3.4-тапсырма. Шындық/жалған тапсырмасын әзірлеу.
Пәннің оқу бағдарламасынан (ұзақ мерзімді жоспар) оқу мақсатын таңдап, бағалау критерийлерін анықтаңыз. Бағалау критерийлерін ойлау дағдыларының деңгейіне сәйкестендіріңіз.
Тұжырымның шындық/жалған екенін анықтауға арналған тапсырма әзірлеңіз.

Пән : Алгебра және анализ бастамалары Сынып _10



Оқу мақсаты

10.4.1.1 Функция анықтамасын және берілу тәсілдерін білу

Бағалау критерийі

-функцияның анықтамасын жазады
-функцияның берілу тәсілдерін анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Тапсырма

1 Төмендегі тұжырымдардың ақиқат не жалған екенін анықтаңыз







Тұжырымдамалар

Ақиқат

Жалған

1

Кез-келген адам үшін оның атасын сәйкес қоятын бейнелеу-функция болады




-

2

Кез-келген адам үшін оның әкесін сәйкес қоятын бейнелеу-функция болады.

+




3

Кез-келген адам үшін оның баласын сәйкес қоятын оператор-функция болады




-

4

Кез-келген адам үшін оның сүйікті тамағын сәйкес қоятын оператор-функция болады




-






3.5-тапсырма. Сәйкестендіру тапсырмасын әзірлеу.
Пәннің оқу бағдарламасынан (ұзақ мерзімді жоспар) оқу мақсатын таңдап, бағалау критерийлерін анықтаңыз. Бағалау критерийлерін ойлау дағдыларының деңгейіне сәйкестендіріңіз.
Сәйкестендіруге арналған жабық тапсырма әзірлеңі
Пән : алгебра Сынып 7



Оқу мақсаты

7.2.1.15 қысқаша көбейту формулалары арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау

Бағалау критерийі

-қысқаша көбейту формулаларына жіктей алады
-өрнектерді түрлендіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі

қолдану

Тапсырма

1


Қысқаша көбейту формулаларын сәйкестендіріңіз

  1. a2-b2 A) (a-b) (a2+ab+b2)




  1. (a+b)2 B) a2-2ab+b2




  1. (a-b)2 C) a2+2ab+b2

  2. a3-b3 D) (a-b)(a+b)





Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет