3 гимназиясы мм бақытгүл Темірболатқызы Шукоева қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі



бет7/9
Дата07.02.2023
өлшемі104,29 Kb.
#167678
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Жылдық бақылау жұмысы (4 сынып)
Лексико-грамматикалық тапсырмалар бойынша бағалау критериі:



Деңгей

Дескрипторлар

Ұпай

А - білу, түсіну, қолдану

1.Берілген зат есімді септей алады

7




2. 3. Сөз құрамына талдай алады
а) сөздің түбірін таба алады;
ә) жұрнақ, жалғауын ажырата біледі;
б) жұрнақ, жалғауын анықтай алады



7

В - талдау, жинақтау

3 Мәтіннен етістіктерді болымсыз түрге қоя алады
(әр дұрыс болымсыз түрге қойылған етістікке 1 балл қойылады, дұрыс емес – 0 балл)



7




4.Септелген сөзбен 7 сөйлем құрастыра алады



7

С - сыни тұрғысынан ойлау және зерттеу

5. «Жануарлар әлемінде» тақырыбы бойынша диалог құрастыра алады

10




  • Қолданған сөйлемдері тақырыпқа сай болуы;

1




  • Сөйлем құрастыруда орын тәртібінің дұрыс болуы;

1




  • Тақырыпты ашуы, ой тұжырымдауы;




1




  • Орфографиялық және пунктуациялық талаптарға сәйкес болуы;

2




- Тақырып бойынша сөйлемдердің
көлемі ( 9-10 сөйлемнен кем
болмауы керек)



5







Барлығы 38 ұпай

Лексико-грамматикалық тапсырмаларды бағалау – 38 ұпай -100%
Ұпайларды бағаға айналдыру шкаласы
88%-100% - «5» (33 - 38 балл)
72%-87% - «4» (27 - 32 балл)
56%-71% - «3» (21 - 26 балл)
55% және төмен – «2» ( 20 балл және одан төмен)
1-4 сыныптар үшін бақылау жұмыстарының дескриптор мен критерийлері бар жинағын шығардым. 2014-2015 оқу жылында абробациядан өткізіп, осы оқу жылында қайтадан басып шығардым. Жинақтың қандай кемшіліктері болды? А деңгейін орындаған оқушы "3" деген баға алу керек. А,В деңгейлерін орындаған оқушы "4" деген баға алу керек. Тек қана А,В,С деңгейлерін орындаған оқушы "5" деген баға ала алады. Сондықтан тапсырмаларды құрастырғанда, ұпайларды осы критерий бойынша беру керек. Қойған мақсатыма толық жеттім, оқушылардың үлгерімі екі есе жоғарлады деп айта алмаймын. Бірақ бағалаудың осы түрі жоғары нәтижеге жеткізеді деп сенімдемін.
Ұсынылып отырған кітапша 1-4 сынып оқушыларына арналған бақылау жұмыстарының дескриптор мен критерийлері бар бақылау жұмыстарының жинағы. Бақылау жұмыстарын құрастыру барысында А. Қайырбекованың 1-4 сыныптарына арналған «Қазақ тілі» оқулығы негізге алынды. Бақылау жұмысы екі бөліктен тұрады, біріншісі – диктант (бейтаныс мәтін), екіншісі - лексико-грамматикалық тапсырмалар. Диктанттан кейін бес тапсырма ұсынылып отыр, тапсырмалар деңгей (А,В,С) арқылы құрастырылды.
А – білу,түсіну, қолдану. Тоқсан бойы алған ақпаратты еске сақтап, түсініп, қоршаған ортамен байланыстырып пән бойынша білімді қолдану.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет