2. Тест мазмұны: Тест тапсырмаларының қиындығы 3 деңгейде беріледі: бірінші деңгей – 7 тапсырма, екінші деңгей – 5 тапсырма, үшінші деңгей – 3 тапсырма.
Әдебиеттік оқу пәні бойынша тест бастауыш білім берудің оқу бағдарламасына сай мына бағыттағы тапсырмалардан тұрады: ОЖСБ-ға дайындық жоспары
№
|
Тақырыбы:
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Түзетулер
|
1
|
Туған жер
|
1
|
Қыркүйек
|
|
2
|
Төле би,Қазыбек би,Әйтеке би
|
1
|
Қыркүйек
|
|
3
|
Айтыс
|
1
|
Қыркүйек
|
|
4
|
Батырлар жыры
|
1
|
Қазан
|
|
5
|
Ертегілер
|
1
|
Қазан
|
|
6
|
Аңыздар
|
1
|
Қазан
|
|
7
|
АСЫЛ арналар
|
1
|
Қазан
|
|
8
|
Мысалдар
|
1
|
Қараша
|
|
9
|
Жарық жұлдыздар
|
1
|
Қараша
|
|
10
|
Мәуелі бақ
|
1
|
Қараша
|
|
11
|
Көксерек,Ақ боран,Суықторғай
|
1
|
Қараша
|
|
12
|
Есім сабақ оқуды қалай үйренді.Сынған аквариум
|
1
|
желтоқсан
|
|
13
|
Көңілді көктем жырлары
|
1
|
желтоқсан
|
|
14
|
Ана.Ана құшағында.Апамның астауы.Ана тілі.
|
1
|
желтоқсан
|
|
15
|
Қараторғай,Түлік туралы сабақ,Наурыз,Жыл мезгілдері
|
1
|
желтоқсан
|
|
16
|
Бақшада.Қолғабыс.Түнгі сәуле
|
1
|
Қаңтар
|
|
17
|
Көкшетау.Орманның оянуы
|
1
|
Қаңтар
|
|
18
|
Мен соғысты жек көрем
|
1
|
Қаңтар
|
|
19
|
Бала Мәншүк
|
1
|
Қаңтар
|
|
20
|
Жақия
|
1
|
Ақпан
|
|
21
|
Жусан иісі
|
1
|
Ақпан
|
|
22
|
Дегелеңдегі жарылыс
|
1
|
Ақпан
|
|
23
|
Әлем әдебиет үлгілері
|
1
|
Ақпан
|
|
24
|
Ғажайып жаңбыр
|
1
|
Наурыз
|
|
25
|
Киттің жұтқыншағы неге мұндай?
|
1
|
Наурыз
|
|
26
|
Сауысқанның ұясы
|
1
|
Наурыз
|
|
28
|
Менің үйренгенім тест
|
1
|
наурыз
|
|
№
|
Бөлім
|
№
|
Тарау
|
№
|
Тақырып
|
01
|
Фольклор жанры
|
01
|
Менің батыр бабаларым
|
01
|
«Қобыланды батыр» жырынан үзінді
|
02
|
Ер Тарғын мен Тарлан аттың ерлігі
|
03
|
С. Сматаев
Тайбурылдың шабысы
|
02
|
19-20 ғасыр жазушылары мен ақындары
|
01
|
Жарық жұлдыздар
|
01
|
Ә. Жапаров
Қазына көтерген бала
(Қ. Сәтбаев туралы)
|
02
|
Ө. Тұрманжанов
«Фараби туралы баллада»
|
02
|
Табиғат тал бесігім
|
01
|
Ғ. Қайырбеков
Ана тілі
|
02
|
Отырар
Д. Досжан
|
03
|
С. Сейфуллин
Наурыз
|
03
|
Ауыз әдебиетінің түрлері
|
01
|
Халық ауыз әдебиеті
|
01
|
Ертегі, аңыз, айтыс, бата, мақал т.б.
|
04
|
Түсіндірме сөздік
|
01
|
Түсіндірме сөздік
|
01
|
Бағдарлама терминдері
|
05
|
Оқу сауаттылығы
|
01
|
Мәтінмен жұмыс
|
01
|
Мәтінмен жұмыс
|
3. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:
Оқу бағдарламасы бойынша 4-сыныптың соңында оқушылар:
- халық ауыз әдебиеті басты жанрларының (ертегі, аңыз, жұмбақ, жаңылтпаш, мақал-мәтелдер, батырлар жыры, айтыс, шешендік сөздер) негізгі сипаттарын;
- жанр түрлерін (шағын фольклорлық жанр, әңгіме, мысал, өлең, ғылыми-танымдық шығарма, очерк, мақала, сатира) ажырата алуды;
- көлемі 300-350 сөзден тұратын мәтін мазмұнын қысқаша, толық және жоспар бойынша таңдап әңгімелей алуды;
- өлеңдегі ақынның көңіл-күйін тани алуды;
- мәтіннен теңеу, мінездеу, кейіптеу, әсірелеуді таба алуды;
- мәтінге жоспар құруды;
- шығармадағы оқиғаның ел басынан өткен тарихи оқиғамен байланысын табуды;
- шығарманың тақырыбы мен идеясын, оқиға желісін, басты кейіпкерлерін анықтауды;
- шығармадағы оқиғаға өз көзқарасын білдіруді;
- ғылыми-танымдық және публистикалық мәтіндерден өзіне қажетті мәліметті таба алуды және оны берілген үлгіге (кестеге, сызбаға т.б.) сай өңдеп, жүйелеуді;
- мәтінді талқылау кезінде автор көзқарасын, сөзін дәлел ретінде келтіре алуды;
- портреті арқылы және шығармалардағы іс-әрекетіне сәйкес кейіпкерлерге мінездеме бере алуды;
- көркем шығармада суреттелген оқиға, кейіпкерлер іс-әрекеті мен қарым-қатынасының нақты өмірмен байланысын көрсете алуды;
- мәтіннен түсініксіз сөздерді тауып, мағынасын түсіндіруге қатысуды;
- кітаппен және кітапханалық анықтама, библиографиялық әдебиеттер мен интернеттен өз бетінше деректер, ақпараттар жинай білуді меңгеруі тиіс.
4. Тапсырмалар формасы:
Тест тапсырмасында берілген бес жауап нұсқасында бір дұрыс жауапты таңдау.
Таңдаған жауапты жауап парағында берілген пәнге сәйкес орынға, дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеу қажет. Тест тапсырмасын толығымен орындау уақыты – 40 минут.
5. Жеке тапсырмалар мен жалпы жұмысты бағалау:
Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін тестіленуші 1 балл алады. Дұрыс орындалмаған тапсырмаға – 0 балл. Тест тапсырмасы толығымен дұрыс орындалған жағдайда 15 балл алады.
Орта білім берудегі оқу жетістіктерін сырттай бағалау
Бойынша дүниетану пәнінен 4 сынып оқушыларына арналған тест спецификациясы
Қазақстан Республикасының бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және бастауыш білім берудің оқу пәндері бойынша оқу бағдарламалары негізінде құрастырылған құжат.
1.Мақсаты: жалпы білім беретін орта мектептердің 4 сынып оқушыларының дүниетану пәні бойынша дайындық деңгейлерін анықтау.
2. Тест мазмұны: Тест тапсырмаларының қиындығы 3 деңгейде беріледі: бірінші деңгей – 7 тапсырма, екінші деңгей – 5 тапсырма, үшінші деңгей – 3 тапсырма.
Дүниетану пәні бойынша тест бастауыш білім берудің оқу бағдарламасына сай мына бағыттағы тапсырмалардан тұрады:
№
|
Бөлім
|
№
|
Тақырып
|
№
|
Тақырыпша
|
01
|
Табиғат
|
01
|
Табиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын түрлі әдістер
|
01
|
Айналаны бағдарлау тәсілдері
|
02
|
Физикалық карта
|
01
|
Құрлық беті: жазықтар, таулар. Адам әрекетінен жер бетінің өзгеруі. Қазақстанның жер бедері, оның физикалық картада бейнелеуі
|
03
|
Пайдалы қазбалар
|
01
|
Қара және түсті металл кендері. Жангыш пайдалы қазбалар. Кеңге жатпайтын пайдалы қазбалар
|
04
|
Су
|
01
|
Су айналымы. Жер асты сулары. Минералды сулар. Өзендер мен көлдер. Суды қорғау
|
05
|
Ауа және ауа райы
|
01
|
Ауаның жер бетінің тіршілігі үшін маңызы. Ауаның қурамы, қабығы. Қазақстанның физикалық, географиялық картасы
|
02
|
Қазақстанның өсімдіктері мен жануарлары
|
01
|
Өсімдіктер мен жануарлардың тіршілік ететін мекендеріне бейімделуі. Еліміздің егіншілік және мал шаруашылығы
|
01
|
Шалғын (дала, шөл, орман-тоғай, су, таулы) өсімдіктері мен жануарлары. Ауа райының өзгеруі мен адам еңбегінің әсеріне байланысты олардың тіршілігіндегі өзгерістер
|
02
|
Адамның егін және мал шаруашылығын дамыту үшін жасаған жағдайлары
|
03
|
Жер – ғарыш денесі
|
01
|
Ғарыш туралы алғашқы түсінік
|
01
|
Жұлдыз. Планета. Галактика туралы мәліметтер. Ғарышқа жол ашу.
|
02
|
Күн
|
01
|
Жер. Глобус – жердін үлгісі. Жердің Күнді айнала қозғалуы. Оның жер бетіндегі тіршілік үшін маңызы. Күн мен түннің ауысуы және себептері. Жер мезгілдерінің ауысуы
|
3. Әрбір тапсырманың сипаттамасы:
Оқу бағдарламасы бойынша 4-сыныптың соңында оқушылар:
- пайдалы қазбалар, оның адам өмірі үшін маңызын;
- су айналымы, суды қорғау жолдарын;
- адамның ауаны тазарту мен қорғау үшін жасап жатқан істерін;
- «Қызыл кітапқа» енген өсімдіктер мен жануарлар (бағдарлама көлемінде);
- ауаның құрамы, қабығы, оның адам, жануарлар мен өсімдіктер өміріндегі рөлін;
- туған жердің егіншілігі мен мал шаруашылығын, даму жағдайларын;
- өсімдіктер мен жануарлардың тіршілік ететін мекендерін, адам еңбегінің әсерін, қорғау жолдарын;
- ғарыш туралы алғашқы мағлұматты және қазақ халқының алғашқы ғарышкерлерін;
- ауа, су және топырақты тазарту және қорғаудың қарапайым жолдарын білуі қажет.
Достарыңызбен бөлісу: |