3. Сабақ түрі: тәжірибелік

	ҚРДСМ «Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы» ШЖҚ РМК Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы	044 -36/18-(16) 108 беттің -беті
	Латын тілі пәні бойынша әдістемелік өңдеу

• 
  Оқыту: оқушыларға жаңа сөздерді таныстыра отырып, сөздік қорларын байыту, үйренген сөздерін қолдануға машықтандыру.
  
• 
  Тәрбиелік: еңбекке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
  
• 
  Дамыту: оқушылардың ой-өрісін кеңейту, есте сақтау қабілеттерін арттыру, тілдерін дамыту.
  

• 
  Негізгі:
  

1. 
   Городкова Ю. И. Элементы латинского языка и основ медицинской терминологии: Учеб. -2-е изд., доп. –М.: Медицина 2001
   
2. 
   Латинский язык и основы медицинской терминологии: учеб. для мед. вузов/под ред. Щульц Ю.Ф. -М.:Б.и;1993
   
3. 
   М.Д. Машковский. Лекарственные средства. Пособие для врачей.-15-е изд.. перераб. испр. и доп. –М.: РИА «Новая волна»: Издатель Умеренков, 2008
   
   • 
     Қосымша:
     

1. 
   Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии: учебное пособие/ под ред. Д.А. Харкевича.-4-е изд.,испр. и доп. –М.: Медицинское информационное агенство, 2005
   
2. 
   Д.А. Харкевич. Фармакология: учеб. для вузов. -10-е изд., испр. и доп.
   

3. 
   П.Х. Попандопуло. Общая рецептура: учебно-метод. пособие. Шымкент: Б. и., 2001
   
   • 
     Сөздіктер:
     

1. 
   А. Рақышев. Анатомиялық терминдердің сөздігі. Алматы. Рауан, Демеу, 1994 ж.
   
2. 
   Т.Г. Казаченок. Фармацевтический словарь. Минск, 1977
   
3. 
   Дворецкий И.Х.. Латинско-руский словарь: ок 50000 слов. -3-е изд.., испр. –М.: Русский язык, 1986
   
4. 
   Бабичев Н.Т. Словарь латинских крылатых слов: 2500 единиц
   

5. 
   Ж.К. Ермахан. Тәнтану атауларының латынша-қазақша-орысша тақырыптық сөздігі. Алматы: Ана тілі, 1996
   

• 
  Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.
  
• 
  Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
  
• 
  Сабақтың мақсаты мен міндеті.
  

1. 
   Шығыс Рим империясы (Византий) – грек тілінде сөйлеген.
   
2. 
   Батыс Рим империясы – латын тілінде сөйлеген.
   

Жазылуы	Айтылуы	Оқылуы	Мысалдар
Аа Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Xx Yy Zz	а бэ цэ дэ э эф гэ га и йот ка эль эм эн о пэ ку эр эс тэ у вэ икс ипсилон (игрек) зета	а б ц, к д э ф г украин г, неміс h и й к ль м н о п к р с, з т у в кс и з	ana bis acidum, costa da dens folium gutta herba internus jejunum kalium lingua musculus nervus os pulvis aqua ruber scapula, incisura tinctura ulna vertebra radix synoestrolum zygomaticus

1. 
   Монофтонг: а,е, і,о,у,u
   
2. 
   Дифтонг: ае, ое, аu, еu
   

1. 
   Monophtongi дегеніміз – бір дауысты дыбыс.
   
2. 
   Diphtongi дегеніміз – екі дауысты дыбыстың бір дыбыс немесе бір буын болып оқылуын айтамыз.
   

1. 
   Латын тілінің даму тарихы.
   
2. 
   Әліппесі: жазылуы, оқылуы.
   
3. 
   Диаграфтар: анықтамасы, жазылуы, оқылуы.
   
4. 
   Дифтонгтар: жазылуы, оқылуы.
   
5. 
   Термин дегеніміз не?
   
6. 
   Медициналық терминдердің бөлінуі
   

1. 
   5
   
2. 
   6
   
3. 
   2
   
4. 
   3
   
5. 
   4
   
1. 
   Диграфтың анықтамасы:
   
   1. 
      бір дыбыс болып қалатын екі әріп тіркесі
      
   2. 
      үш әріп тіркесі
      
   3. 
      әр түрлі болып оқылатын екі әріп тіркесі
      
   4. 
      екі әріп тіркесі
      
   5. 
      бір әріп тіркесі
      
2. 
   Сөз соңында «с» әріпінің оқылуы:
   
   1. 
      [с]
      
   2. 
      [ц]
      
   3. 
      [к]
      
   4. 
      [з]
      
   5. 
      [кс]
      

1. 
   [сарта]
   
2. 
   [хорто]
   
3. 
   [корто]
   
4. 
   [карта]
   
5. 
   [харта]
   

4. 
   Латын әліпбиіндегі әріптер саны:
   

1. 
   20
   
2. 
   25
   
3. 
   24
   
4. 
   27
   
5. 
   28
   

5. 
   «ngu» тіркесінің (нгв) оқылуы:
   

1. 
   қатаң дыбыстар алдында
   
2. 
   сөз соңында
   
3. 
   дауыссыздар алдында
   
4. 
   сөз басында
   
5. 
   дауыстылар алдында
   

6. 
   (ф) дыбысы мына әріптермен беріледі:
   

1. 
   «f» және «rh»
   
2. 
   «f» және «ph»
   
3. 
   «p» және «ph»
   
4. 
   «p» және «rh»
   
5. 
   «r» және «rh»
   

1. 
   с
   
2. 
   ц
   
3. 
   к
   
4. 
   з
   
5. 
   кс
   

1. 
   [с]
   
2. 
   [ц]
   
3. 
   [к]
   
4. 
   [з]
   
5. 
   [кс]
   

1. 
   қазақ (ғ)
   
2. 
   латын (j)
   
3. 
   қазақ (з)
   
4. 
   орыс (к)
   
5. 
   украин (г)
   

№2 сабақ

• 
  Оқыту: оқушылардың тәжірибелік білімін анықтау, түрлі жаттығулар, тест жұмысы арқылы білімдерін пысықтау, тереңдету.
  
• 
  Тәрбиелік: еңбекке, ұқыптылыққа тәрбиелеу
  
• 
  Дамыту: оқушылардың ойлау қабілетін, сұрақтарды дұрыс жауап беруге қалыптастыру.
  

• 
  Негізгі:
  

• 
  Қосымша:
  

• 
  Сөздіктер:
  

4. 
   Бабичев Н.Т. Словарь латинских крылатых слов: 2500 единиц
   

5. 
   Ж.К. Ермахан. Тәнтану атауларының латынша-қазақша-орысша тақырыптық сөздігі. Алматы: Ана тілі, 1996
   

• 
  Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.
  
• 
  Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
  
• 
  Сабақтың мақсаты мен міндеті.