4. Физиологическая потеря массы тела у новорожденных составляет: А. 1-2 В. 3-5 С. 7-10 %+ D. 15-20 Е. 25-30 5


Тема № 3: Комплексная оценка состояния здоровья детей различного возраста. Формирование групп здоровья. 1



бет4/27
Дата05.05.2020
өлшемі0,5 Mb.
#65840
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
Байланысты:
rubezh 2 DB-1 doc
Терапия вопрос 1-50
Тема № 3: Комплексная оценка состояния здоровья детей различного возраста. Формирование групп здоровья.

1. Ребенку 2 года 10 месяцев. По физическому развитию – дефицит массы тела I степени, По нервно-психическому развитию – III группа развития, I степень. Острые заболевания отсутствуют в течение года, гемоглобин 85 г\л. К какой группе здоровья Вы отнесете этого ребенка?

А. к первой

В. ко второй

С. к третьей+

D. к четвертой

Е. к пятой



2. ВОП при проведении комплексной оценки состояния здоровья у детей необходимо выбрать критерии, характеризующие здоровье (2 правильных ответа):

  1. данные об отклонении в онтогенезе, наличие или отсутствие врожденных пороков развития

  2. физическое и нервно-психическое развитие, данные об отклонении в онтогенезе

  3. данные о резистентности организма, данные о функциональном состоянии +

  4. данные о функциональном состоянии, данные генетического анамнеза

  5. наличие врожденных аномалий развития, данные семейного анамнеза

  6. данные о резистентности организма, данные семейного анамнеза

  7. данные семейного анамнеза, данные о функциональном состоянии,

  8. физическое и нервно-психическое развитие, наличие или отсутствие врожденных пороков развития+

3. На профилактическом приеме годовалый ребенок. Физическое и нервно-психическое развитие соответственно возрасту. Реконвалесцент после ОРВИ. Состоит на учете у невропатолога по поводу Церебральная ишемия II степени, острый период. Профилактические прививки по возрасту. К какой группе здоровья относится ребенок:

  1. I группе здоровья

  2. II группе здоровья

  3. III группе здоровья+

  4. IV группе здоровья

  5. V группе здоровья

4. Оцените резистентность (реактивность) организма ребенка при комплексной оценке состояния здоровья как (2 правильных ответа):

  1. высокая, средняя, крайняя;

  2. хорошая, плохая;

  3. удовлетворительная, неудовлетворительная;

  4. верхняя, средняя, нижняя;

  5. высокая, средняя;+

  6. высокая, средняя, несколько низкая;

  7. верхняя, удовлетворительная, нижняя;

  8. низкая, очень низкая. +

5. К какой группе будут отнесены дети, имеющие функциональные отклонения, с начальными изменениями в физическом, нервно-психическом развитии, часто болеющие, но не имеющие хронических заболеваний:

  1. I группе здоровья

  2. II группе здоровья+

  3. III группе здоровья

  4. IV группе здоровья

  5. V группе здоровья

6. Ребенку 2г.3 мес. Детское дошкольное учреждение не посещает, анамнез благополучный, физическое, нервно-психическое развитие соответствует возрасту; за последний год перенёс 3 раза ОРИ; при осмотре соматически здоров. Определите группу здоровья

А. I- ая +

В. II- ая

С III


D. IV

Е. V


7. При проведении комплексной оценки состояния здоровья у детей выберите критерий, обуславливающий здоровье:

  1. данные об отклонении в онтогенезе+

  2. физическое и нервно-психическое развитие

  3. данные о резистентности организма

  4. данные о функциональном состоянии

  5. наличие или отсутствие врожденных аномалий развития

8. На приеме ВОП мама жалуется на отсутствие активного гуления у ее трехмесячного ребенка. Выберите правильное объяснение этого факта.

  1. До 3 мес. отсутствие активного гуления является вариантом нормы +

  2. У ребенка снижена острота слуха, необходимо направить ребенка на консультацию к сурдологу, генетику

  3. Отставание в психомоторном развитии вследствие патологии ЦНС

  4. Отставание в развитии может быть у соматически ослабленного ребенка

  5. Отставание в развитии вследствие развивающегося аутизма у ребенка

9. Оцените показатели НПР используемые при психометрии детей в 1 месяц жизни (3 правильных ответа):

  1. подолгу певуче гулит (Ра), удерживает в руке игрушку (Др);

  2. плавно прослеживает движущий предмет, прислушивается к голосу взрослого (Аз, Ас) +

  3. лежит на животе, опираясь на предплечья (До) берет игрушку (Др);

  4. издает отдельные звуки в ответ на разговор (Ра); +

  5. начало лепета (Э), играет с висящими игрушками (И);

  6. различает предметы (С), ест с ложки (Н);

  7. лежа на животе, пытается поднять голову (До), первая улыбка в ответ на обращение (Э) +

  8. громко смеется (Э), во время кормления придерживает руками грудь матери (Н).

10. К какой группе здоровья Вы отнесёте этого ребёнка в возрасте 2,5-х лет по данным: ФР – гипосомия, дефицит массы I степени; НПР – III группа, I степень; уровень гемоглобина – 85 г/л; в анамнезе нейродермит в стадии ремиссии:

  1. к первой

  2. ко второй

  3. к третьей +

  4. к четвертой

  5. к пятой




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет