4-модульдің 3-күні бойынша өзіндік жұмыс. Ескерту



жүктеу/скачать 44,38 Kb.
бет5/5
Дата07.02.2022
өлшемі44,38 Kb.
#93190
1   2   3   4   5
Байланысты:
4-модуль СР№3

Өзіндік жұмыс №2

Баланың өміріндегі орын алған қиын жағдайларда психологиялық көмек көрсетудің алгоритмін әзірлеңіз.





Отбасылық шиеленіс:



Аутодеструктивті мінез-құлық

Жақындары мен туыстарынан айырылу

1Ата-аналар және отбасы мүшелерінің арасындағы жиі, созылмалы ұрыс-керістер.
2. Бірге тұрмау/отбасы мүшелерінің немесе ата-аналардың біреуінің үйден кетуі.
3. Отбасы мүшелерінің біреуінің ПБЗ қолдануы және азартық ойындарға тәуелділік.
4. Құрметтемеу/отбасы мүшелерінің бір-біріне немқұрайлығы.



1. Суицидалдық емес өзін-өзі зақымдайтын мінез-құлық;
2. Суицидтік мінез-құлық;



  1. Жақын адамның өмірден өтуі;

  2. Ата-анасының ажырасу;

  3. Ұзақ мерзімге жол жүру;

  4. Аға-інілердің бөлінуі (сиблинг)




Жағдаяттарда әрекет ету алгоритмдерін әзірлеңіз



Психологиялық сұраныс көзін анықтау
Бала туралы ақпарат жинау
Проблеманы шешу
Қажеттілік болған жағдайда басқа мамандарға жолдау
Проблеманы бағамдау, қорытындылау

Өзіндік жұмыс №3


Өмірдің қиын жағдайында баламен психологиялық жұмыс жүргізуді «Теңгерім дөңгелегіне» сәйкес түйіндеңіз.

— дайындық кезеңі;
— қиын баланың тәртібінің төмендеуіне себепті болған жағдайларда аңықтау;
— екінші кезең – қиын оқушылар мен көш жора-жолдастары арасындағы байланыстырудың дәрежесін тереңдігін аңықтау.
— үшінші кезең өзгеріс кезеңі. Көптеген қиын оқушылардың ішкі жан дүниесінде өзгерістер тұл бастайды. Жеткіншіліктердің мінезіндегі теріс қылықтар, әдет дағдылар мен қалыптаса бастаған жаңа адамгершілікті сапалардың арасында күрес басталады.
— соңғы кезең бекіту кезеңі, әрбір қиын оқушы мінез-құлқындағы адамгершілік мәнді өзгерсітер болған сайын, өзін — өзі тәрбиелеуге талаптанып, оңды қасиеттерді дамытады.
жүктеу/скачать 44,38 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет