4.3 Жақсы және жаман патша Тілдік деңгейі * Тілдік мақсат Әңгіме, антонимдер, бұрынғы өткен шақ Дағды Тыңдалым және айтылым Ойлау әрекеті Салыстыру Оқыту әдісі Шығармашылыққа ынталандыру – қателерді қабылдай білуге үйрету Қарым - қатынас түрі Үлкен сыныптарға сай барлық сынып жұмысы Жүргізілу барысы: 1. Алдымен оқушыларға патша туралы қысқа ертегі оқып бересіз. Оқушыларға
тапсырманы түсіндіресіз.
2. Ертегіні екінші рет оқығанда оқушылар жақсы патшаның сипаттамасын тыңдай
отырып, сын есімдерді антонимдерімен алмастырып жазуы керек. Мысалы,
Ертеде ақылды патша өмір сүріпті. 17-кестені қараңыз.
3. Оқушылар сөйлемдерді тыңдай отырып жазып алады және кездескен сын есімдерді
антонидерімен алмастырып отырады. Тапсырма аяқталған соң оқушылар жаман
патша туралы өз мәтіндерін оқып береді. Оқушылардың антонимдерді орынды
қолдануы бағаланады.
