Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
10 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру
Өткен тақырып бойынша сұрақтар қою.(«жұптасу» әдісі арқылы әр сұрақты қойғанда қорапша ішінен мұғалім бір түсті фигура таңдап алады, дәл сондай фигура қай оқушыда болса, сол оқушы жауап береді.) (20мин)
Басқарылатын тізбекті бөліну реакциясын жүзеге асыратын қондырғы? (ядролық реактор)
Тұңғыш ядролық реакторды қай жылы, кім іске қосты? (АҚШ-та Фермидің
басшылығымен 1942жылы қосылды)
Реакторлар қолданылу мақсаттарына қарай нешеге бөлінеді? (3-ке: ғылыми-зерттеу, өндірістік, энергетикалық)
Тұңғыш атом электр станциясы қайда, қашан іске қосылды? (1954жылы Обнинск қаласында)
Реакторданейтрондардыбаяулатқышретінде не қолданылады?( ауыр су немесе графит)
Белгілі бір ядролық реакция келесі дәл сондай реакцияны тудыратын процесс? (тізбектіядролық реакция)
Екінші рет ядролық реактор қайда, қашан іске қосылды? (Ресейде Курчатов бастаған ғалымдар тобы 1946жылы қосты)
Ядролық реактордың құрылысы қандай? (реакция өтетін активті аумақ,
нейтрондарды баяулатқыш, жылу тасығыш, нейтрондарды шағылдырғыш, жылдамдық реттегіш біліктер, қорғаныш қабық, темір-бетонды биолгиялық қорған, автоматты басқару жүйесі)
Тұңғыш атом электрстанциясының қуаты қанша? (5000кВт)
Нейтрондарды баяулатқышы жоқ реактор қалай аталады? (шапшаң нейтронды реактор)
Жаңа сабақ
https://yandex.kz/video/preview/?text=семей%20полигоны%20видео&path=yandex_search&parent-reqid=1647455001980967-16520663159601169822-vla1-3228-vla-l7-balancer-8080-BAL-4333&from_type=vast&filmId=12615112687347880753
|
