Мұғалімнің қызметі: оқушылардың құрылғыларды құрастыра білуі үнемі бақыланады,соның ішінде олар командада қаншалықты жақсы ұйымдастырып, жұмыс істей алатындығын бақылайды.
Содан кейін оқушыларға катушка арқылы өтетін электр тогын өлшеуді қалай жүргізу керектігі туралы нұсқау берді.
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Оқушылардың қызметі: жеке топтар практикалық жұмыс бойынша берілген нұсқаулықтарға сәйкес ұсынылған материалдарды пайдалана отырып, электромагниттерді жинайды.
Оқушылардың әрекеті:
Олар магниттермен таңдалған скрепкалардың санын есептейді және ондық электрондық балансты пайдалана отырып, олардың массасын табады.
Оқушылардың әрекеті: оқушылар электрмагнит құралдары арқылы өткізіп, ағындарды өзгертеді және электромагнитті күштің беріктігіне әсер ету үшін соленоид катушкасының (N) әртүрлі бұрылыстарын қолдана отырып эксперимент жасайды.
Талқылау:
Практикалық парақ 2
Практикалық парақ 3
|
Дескриптор
Сұрақтарға жауап береді
Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді
2-балл
Дескриптор
1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік;
2. Мазмұнның толық ашады;
3. Өмірден мысалдар келтіреді.
5
|
