Реті
|
Сабақ тақырыбы
|
Үй тапсырмасы
|
Қосымша
|
1.
|
Сырттандар
|
Ертегіні оқу, мазмұнын айту, сұрақтарға жауап беру.
|
Иттің, қасқырдың, жігіттің, кербесті аттың суретін А4 форматына әдемілеп салып келу
|
2.
|
«Қырық өтірік» ертегісі
|
Ертегіні толық оқу. Мазмұндау. Тазша баланың айтқан өтірік ертегілерін жеке –жеке мазмұндау.
Сөздік дәптермен жұмыс: Темірқазық –
Қап тауы-
Сүймен-
Үмітсіз шайтан-
Сөздерінің мағынасын ашып сөздік дәптерге жазу.
|
Тазша баланың суретін салу, ойдан өтірік өлең құрастыру.
|
3.
|
Өтірік өлең
|
Өтірік өлеңнің өздерің ұнаған 4 шумағын жаттау.
|
Өтірік өлең құрастыру.
|
4.
|
Ертегілерден көрінетін халықтың даналығы.
|
Өткен сабақтарда оқыған ертегілерді қайталау, салыстыру, қай ертегі ертегінің қандай түріне жататындығын айыру, салыстыру.
|
|
5.
|
Жазба жұмысы «Сәуленің кірпіші»
|
Қайталау.
|
Тестік жұмысқа дайындық.
|
6.
|
Аңыздар. Шешендік сөздер. Асан Қайғының Жерұйықты іздеуі
|
Әңгіменің мазмұнын айту. Өзіңнің туған жеріңе Асан қайғыша баға бер. /Ой толғау жазу/
|
Асан Қайғы туралы қосымша деректер жинау, буклет жасау.
|
7.
|
Ақсақ құлан, Жошы хан. Кет Бұғаның естіртуі.
|
Кет Бұға күйшіге мінездеме /топтастыру/. Екі аңызды оқу, мазмұнын айту.
|
Жошы хан туралы қосымша дерек. Кет Бұғаның суретін салу А4 форматына.
P.S. Әдемі салынған суретке баға қойылады/
|
8
|
Сыныптан тыс оқу үшін: «Аяз би» ертегісі, ертегі кейіпкеріне мінездеме беру;
Жануарлар туарлы ертегілер оқу
Қорқыт туралы аңыздар, Алдаркөсенің, Қожданасырдың, тазша баланың басынан кешкендері туралы әңгімелер оқу.
|
