9. «Пирамида тарихы» әдісі
Жолдың номерін сөздің саны білдіретін, «пирамидаға» сыйғызылған ерекше құрылым жатыр:
1) басты кейіпкердің аты (тақырыптың);
2) мінездеме немесе сипаттама;
3) әрекеттің орны (пайдалану);
4) проблема;
5) жағдайдың өрісін сипаттау;
6) проблеманы шешу үшін не қолданылды.
7) проблеманы шешу және ары қарай не болатынын болжау.
10. Әсер ететін факторларды талдау және есепке алу әдісі
Әсер ететін факторларды талдау және есепке алу әдісі (БФЕ), үдерістің нәтижесіне нақты маңыздылығы бар, факторлардың толық тізімдемесін анықтайтын, оны жүзеге асыру бойынша әрекеттерге кірісуге және жоспар құруға оқушыға мүмкіндік беретін тиімді механизмді ұсынады.
Сыныптың жоспарлауы және оқушылардың өзара қарым-қатынасының қағидасы
Әдісті «әткеншек» қағидасы бойынша қолдану ұсынылады, яғни оқушылардың топтары сыныптағы түрлі тақталарға кезектесіп келулері қажет, немесе қозғалмай өз орындарында отырып жұмыстарының материалдарын топта артында отырғанға беру арқылы.
Достарыңызбен бөлісу: | 
