«5 әдістен» «50 әдіске»!!!


Әдісті жүзеге асыру  алгоритмі



бет15/152
Дата01.01.2022
өлшемі0,6 Mb.
#107649
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   152
Байланысты:
колледж әдіскері

Әдісті жүзеге асыру  алгоритмі

  • Оқушылар тиісті тақырыпты зерделеп, өздері негізгі деп санайтын ақпаратты атап көрсетеді. Оқушыларға рөлді топта немесе жеке зерттеуіне болады.

  • Оқуға берілген уақыттан кейін оқушылар «ыстық» орындыққа отырып, бір минуттың ішінде өздерінің басты қорытындысын/ақпаратын ұсынады.

  • Басқа оқушылар мұқият тыңдаулары керек, егер де олар «ыстық» орындықтағы баланың тақырыптан ауытқығанын немесе қайталанғанын, күмәнді деректер келтіргенін аңғарса, олар наразылық білдіре алады. Мұндай жағдай орын алса,  уақыт тоқтатылады.

  • Ұйымдастырушы  наразылықтың дұрыс/бұрыстығын шешіп, өз шешімін дәйектеуі қажет.

  • Егер де наразылық дұрыс деп танылса, онда «ыстық» орындықтағы оқушы ойыннан шығып, орындықты босатады. Наразылық танытқан оқушы   ұпай алады.

  • Егер де наразылықтан бас тартылса, онда оқушы басқа наразылық білдірілгенше дейін немесе бір минут аяқталғанша өз сөзін жалғастырады. Егер оқушы өзіне тиесілі  минут бойынша «ыстық» орындықта отыра алса, ұпай алады.

  •     Қосымша тапсырма ретінде оқушылармен «Тұжырымдамалық  карта» ойынын ойнауға болады, ойын барысында олар «Бір минут» тапсырмасын орындаған кезде алған барлық ақпаратты жинақтайды және құрылымдайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   152




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет