5 класс Рим империясының гүлденуі Спартактың көтерілісі ежелгі Римдегі құлдықты қалай сипаттайды?

5.3.2.3 Ежелгі Римдегі Спартак көтерілісін сипаттау, себептерін анықтау.

• 
  Ежелгі Римдегі құлдардың орны мен құлдықтың ерекшеліктерін біледі;
  
• 
  Ежелгі Римдегі Спартак көтерілісінің барысын біледі;
  

• 
  Спартак көтерілісінің барысын, себептерін біледі және ежелгі Римдегі құлдардың ауыр жағдайын түсінеді;
  

• 
  Көтерілістің болған жерлері мен жеңілу себептерін мазмұнын сипаттайды;
  
• 
  Құлдардың ауыр жағдайын талдай отырып, олардың көтеріліске шығуға итермелеген алғы шарттарды сипаттайды.
  

Ежелгі Римдегі Спартак көтерілісінің ерекшелігін анықтайды.

Тарихи оқиғалардың маңызын анықтайды және негіздейді.

Рим империясында құлдардың ауыр жағдайы мен Спартак бастаған көтерілісінің барысын мәтінмен жұмыс жасайды (оқылым), бейнефильм көреді (тыңдалым), Рим империясындағы құлдардың жағдайы мен Спартак көтерілісі мәліметтерін ортаға салып талқылайды (айтылым), (тыңдалым), Рим қоғамындағы құлдардың орны мен құлдар көтерілісі жөнінде тұжырым жасайды (жазылым).

• 
  Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау,
  
• 
  Қарым қатынас жасау;
  
• 
  Өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау
  

(10 мин)
(3 мин)

(2 мин)
(5 мин)

• 
  егерде бүгін жайма шуақ күн десеңіздер.
  
• 
  егерде жаңа мәліметтерді меңгеремін деген оймен келсеңіздер.
  
• 
  егерде бүгін сәрсенбі күн десеңіздер.
  
• 
  сіздер бүгін жақсы көңіл-күймен және жаңа білім алуға келсеңіздер.
  

Тапсырма: Оқушылар екі шынайы мәлімет пен бір жалған мәліметті ұсынады, қалған оқушылар оның қайсысы шынайы және қайсысы жалғанын табады.

Бағалануы: Оқушыларды мұғалім смайликтер арқылы бағалау жүргізіледі (сенімді, қуанышты, ойланушы, күмәнданушы)

слайд 1-3.

туристік орын суреті

смайликтер, оқулық

(30 мин)

(5 мин)

(15 мин)

(5 мин)

Сұрақтар:

І айналым

1. 
   Рим қоғамындағы құлдар қандай жұмыстарды атқарды?
   
2. 
   Егер құл аса күшті болса Римдіктер оларды қалай пайдаланды?
   
3. 
   Римнің азаматтарына шаруа немесе құлдың қайсысының еңбегін пайдалнған тиімді болды. Неге?
   
4. 
   Неге гладиаторлар өз мектептерінен қашып жасырынды?
   
5. 
   Спартак пен Криксті мысал ете отырып «дұрыс шешім қабылдау оңай ма?» деген сұраққа жауап бер?
   
6. 
   Құлдар көтерілісіндегі негізгі пунктерді атаңдар.
   
7. 
   Спартактың көтерілісін қоғамның қай бөлігі қолдады? Неге?
   
8. 
   Көтерілісшілер неге Альпі тауы бағытын таңдады?
   
9. 
   Қалай ойлайсындар көтелісшілер неліктен жеңіліс тапты?
   

1. 
   Егер құлдар аса білімді болса қандай қызмет атқарды?
   
2. 
   Амфитеатрларда халық құлдардың қандай әрекетін тамашалады?
   
3. 
   res non persona (құл адам емес зат) нені білдіруі мүмкін?
   
4. 
   Құлдар көтерілісін неге гладиаторлар басқарды, гладиатор иеленетін қасиеттерді атап шық?
   
5. 
   Кімнін шешімі дұрыс болды: Спартактың ба әлде Крикстің бе?
   
6. 
   Құлдар көтерілісіндегі негізгі тұлғаларды атаңдар?
   
7. 
   Спартак бастаған көтеріліске қарсы Рим әскерін кімдер басқарды, және неге Рим бірден екі консулдыда жіберді?
   
8. 
   Неліктен көтерілісшілер бағытын өзгертіп Сицилияға бет алды?
   
9. 
   Егер бұл көтелістің нәтижесі басқаша болып аяқталғанда ...?
   

• 
  Рим қоғамындағы құлдардың орнын біледі
  
• 
  Рим қоғамындағы құлдардың міндеттерін түсінеді
  
• 
  Спартак көтерілісінің хронологиялық тізбегін біледі
  
• 
  Спартак көтерілісінің географиялық орындарын анықтай алады
  
• 
  Көтелістің басталу себептері түсінеді
  
• 
  Спартак көтерілісінің тарихи маңызы жөнінде білімін жинақтап талдау жасай алады
  

1. 
   тақырыпқа негізделген тұжырым сөйлем
   
2. 
   тұжырымға келтірілген мысал сөйлем
   
3. 
   мысалға толықтыру дәлелдеме сөйлем
   
4. 
   жоғарыдағы тұжырым, мысал, дәлелді қорытындылау сөйлем
   

• 
  Спартак көтерілісі мазмұныны біледі;
  
• 
  Спартак көтерілісі жөнінде білімін тұжырымдайды;
  
• 
  Спартак көтерілісі жөнінде білімін мысал келтіреді;
  
• 
  Спартак көтерілісі жөнінде білімін дәлел келтіре отырып, қорытындылайды
  

https://www.youtube.com/watch?v=jMtP7LgpHvQ

Сұрақ парақшалары

дәптер

- не әліде түсініксіз

- қандай мәселелерді әлі де меңгеру қажетсін.
ҮІ. Үй тапсырмасы

1. 
   Спартактың көтерілісі ежелгі Римдегі құлдықты қалай сипаттайды? тақырыбын оқу
   
2. 
   Спартак көркемфильмін көру
   

https://www.youtube.com/watch?v=9TWfjRtJPPk

• 
  Мұғалімнің мадақтау арқылы смайликтер арқылы бағалау;
  
• 
  Өзара бағалау жұмысы жасалып, бағалануының әділдігі талқыланып смайликтер арқылы бағалау;
  
• 
  Топтың көшбасшысының қорытынды бағасы қойылады, смайликтер арқылы бағаланады
  

• 
  Мектеп ішілік тәртіп және техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтауды қадағалау;
  
• 
  Оқушылардың денсаулығына кереғар әрекеттерді болдырмау