5 сынып ІV-тоқсан №1. «Қазақстандағы ұлттар достастығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты Т6. Тыңдалым материалдарының мазмұны
негізінде сұрақтарға жауапберу
Ж1.Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен
талаптарын дұрыс қолдана отырып, хат жазу
Бағалау критерийі Білім алушы • Мазмұнға бағытталған сұрақтарға жауап береді
• Хат жазуда ресми стильдің тілдік ерекшеліктері
мен талаптарын дұрыс қолданады алады
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну Қолдану
деңгейі: Орындау уақыты 15-20 минут
Оқушының аты жөні________________________________________ Сыныбы___________________________________________ Тыңдалым
Мәтінді 2 рет тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Қазақстан көп ұлтты мемлекет. Онда қазақтар, орыстар, ұйғырлар, өзбектер, корейлер, украиндар, дүнгендер және тағы басқа ұлт өкілдері тұрады. Олар өздерінің осындай кең байтақ қазақ жерінде өмір сүріп жатқандарына қанша жыл өтсе де, қазақ халқының осынша кең пейіл, қонақжай екендігіне көз жеткізді. 1995 жылдың наурызында дүние жүзіне үлгі болып отырған, ұлтаралық татулық пен тұрақтылықтың феномені – Қазақстан халықтары Ассамблеясы құрылды. Бұл ешбір елде болмаған ерекше, саяси маңызы зор құрылым.
Қасиетті қазақ жерін тең бесік етіп бейбітшілікке бөлеген Қазақстан халқы Ассамблеясына биыл 23 жыл толды. Нұрсұлтан Назарбаев, Қазақстан Республикасының Президенті: - ХХІ ғасырдың ең басты заңы – татулық дейді. (95 сөз)
1 . Қазақстан қандай мемлекет? ___________________________________________________________________________ [2] 2. 1995 жыл - Қазақстан үшін қандай жыл? __________________________________________________________________________[2] 3. Мәтінде кездесетін сын есімдерді теріп жазыңыз. ___________________________________________________________________________[2]
2-тапсырма
Жазылым «Бір атаның балалары» шығармасының авторы Мұхтар Мұқанұлы Мағауинге хат жазыңыз. [5] ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
№
тапсырма
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Мазмұнға бағытталған сұрақтарға жауап береді
1
сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша
1-сөйлеммен жауап береді
2- сөйлеммен жауап береді
сын есімдерді теріп жазады