5-сынып Нұр-Сұлтан қаласы, 2019 жыл Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып білім алушыларына «Қазақстан тарихы»



жүктеу/скачать 1,57 Mb.
бет4/5
Дата16.02.2023
өлшемі1,57 Mb.
#169072
1   2   3   4   5
Байланысты:
5 сын қаз тарихы бжб

Бағалау критерийі

Білім алушы




Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану



Орындау уақыты

20 минут



«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


Тапсырма



  1. Шілікті мен Бесшатыр қорғандарының «патша қорғандары» деп аталу себебін түсіндіріңіз.




2. Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениеті туралы қандай мәлімет беретіндігін жазыңыз.








Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл



Білім алушы

Археологиялық ескерткіштерді сипаттайды



1



Шілікті қорғанының «патша қорғандары» деп аталуының 1- себебін түсіндіреді;

1



Шілікті қорғанының «патша қорғандары» деп аталуының 2- себебін түсіндіреді;

1

Бесшатыр қорғанының «патша қорғандары» деп аталуының 1- себебін түсіндіреді;

1



Бесшатыр қорғанының «патша қорғандары» деп аталуының 2- себебін түсіндіреді;

1



Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттайды



2

1-мәлімет туралы жазады;

1

2-мәлімет туралы жазады;

1

3-мәлімет туралы жазады;

1



Жалпы балл 7


«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні _____________________________________________



Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Археологиялық ескерткіштерді сипаттайды



Шілікті/ Бесшатыр қорғанының «патша қорғандары» деп аталуының 1/2- себебін түсіндіруде қиналады



Шілікті/ Бесшатыр қорғанының «патша қорғандары» деп аталуының 1/2- себебін түсіндіруде қателіктер жібереді



Шілікті/ Бесшатыр қорғанының «патша қорғандары» деп аталуының 1/2- себебін түсіндіреді



Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттайды



Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениеті туралы қандай 1/2/3 мәлімет беретіндігін жазуда қиналады



Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениеті туралы қандай 1/2/3 мәлімет беретіндігін жазуда қателіктер жібереді



Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениеті туралы қандай 1/2/3 мәлімет беретіндігін жазады



«Үйсіндер мен қаңлылар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып

Үйсіндер туралы жазба деректер
Қаңлылардың қалалық мәдениетінің дамуы

Оқу мақсаты

5.3.1.2 Ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру
5.3.2.2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау

Бағалау критерийі

Білім алушы

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну
Қолдану



Орындау уақыты

20 минут



Тапсырма

  1. Қытай авторларының үйсіндердер туралы қалдырған деректерін жазыңыз.




  1. Қаңлылардың көрші елдермен қарым-қатынасын сипаттаңыз.






Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Ежелгі мемлекеттік бірлестігінің құрылуын түсіндіреді



1



Қытай авторларының үйсіндердер туралы қалдырған 1-дерегін жазады;

1

Қытай авторларының үйсіндердер туралы қалдырған 2-дерегін жазады;

1

Қытай авторларының үйсіндердер туралы қалдырған 3-дерегін жазады;

1

Алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын сипаттайды

2

1-мемлекеттің атауын жазады;

1

1-мемлекетпен қарым-қатынасы туралы жазады;

1



2-мемлекеттің атауын жазады;

1

2-мемлекетпен қарым-қатынасы туралы жазады;

1

Жалпы балл 7



«Үйсіндер мен қаңлылар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат
ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________



Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Ежелгі мемлекеттік бірлестігінің құрылуын түсіндіреді



Қытай авторларының үйсіндердер туралы қалдырған 1/2/3 -дерегін жазуда қиналады



Қ ытай авторларының үйсіндердер туралы қалдырған 1/2/3 -дерегін жазуда қателеседі



Қ ытай авторларының үйсіндердер туралы қалдырған 1/2/3 -дерегін жазады



Алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын сипаттайды

1/2-мемлекеттің атауын жазып,
онымен қарым-қатынасы туралы жазуда қиналады



1/2-мемлекеттің атауын жазып,
о нымен қарым-қатынасы туралы жазуда қателеседі



1/2-мемлекеттің атауын жазып,
онымен қарым-қатынасы туралы жазады





IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Ғұндар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


Тақырып

Ғұн тайпаларының бірігуі
Ғұндардың Батысқа қоныс аударуы

Оқу мақсаты

5.3.1.2 Ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру
5.1.1.3 Ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету

Бағалау критерийі

Білім алушы

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну
Қолдану



Орындау уақыты

20 минут





Тапсырма



  1. Ғұн тайпаларының бірігуі туралы мәлімет жазыңыз.







  1. Ғұндардың қоныс аудару 3 бағытын тарихи картадан көрсетіңіз.





Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор
Білім алушы

Балл

Мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіреді



1

Ғұн тайпаларының бірігуі туралы 1-мәліметті жазады;

1

Ғұн тайпаларының бірігуі туралы 2-мәліметті жазады;

1

Ғұн тайпаларының бірігуі туралы 3-мәліметті жазады;

1

Ғұн тайпаларының бірігуі туралы 4-мәліметті жазады;

1

Ғұндардың қоныс аудару бағыттарын картада көрсетеді

2

Ғұндардың қоныс аударуының 1- бағытын тарихи картадан көрсетеді;

1

Ғұндардың қоныс аударуының 2- бағытын тарихи картадан көрсетеді;

1

Ғұндардың қоныс аударуының
3- бағытын тарихи картадан көрсетеді.

1

Жалпы балл

7



«Ғұндар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат
ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні ________________________________________________



Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіреді



Ғұн тайпаларының бірігуі туралы 1/2/3/4-мәліметті жазуда қиналады



Ғұн тайпаларының бірігуі туралы 1/2/3/4-мәліметті жазуда қателіктер жібереді



Ғұн тайпаларының бірігуі туралы 1/2/3/4-мәліметті жазады



Ғұндардың қоныс аудару бағыттарын картада көрсетеді

Ғұндардың қоныс аударуының 1/2/3- бағытын тарихи картадан көрсетуде қиналады





Ғұндардың қоныс аударуының 1/2/3- бағытын тарихи картадан көрсетуде қателіктер жібереді



Ғұндардың қоныс аударуының 1/2/3- бағытын тарихи картадан көрсетеді



«Сарматтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып

Сарматтардың қоғамдық құрылысы мен шаруашылық өмірі
Археологиялық ескерткіштерді сипаттау

Оқу мақсаты

5.1.2.2 Әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру 5.3.2.1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау


жүктеу/скачать 1,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет