ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САҒАТТАРДЫ САБАҚ ТҮРІНЕ ШАҒУ

1- Кесте

№	Тақырыптардың атауы	Сағаттар					Әдебиеттер
		ЛК	ПР	ЛБ	СРПС	СРС
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Синтаксис туралы жалпы түсінік.	1	1	-	-	3	1,2,3
2	Сөз тіркесі синтаксисі.	1	1	-	-	3	1,2,3
3	Сөз тіркесінің байланысу формалары. Қиысу. Меңгеру.	1	1	-	-	5	1,2,3
4	Сөз тіркесінің байланысу формалары. Матасу. Қабысу. Жанасу.	1	1	-	-	3	1,2,3
5	Сөз тіркесін топтау. Сөз тіркестерінің құрылысы туралы.	1	1	-	-	2	1,2,3
6	Сөйлемді құрайтын –элементтер.	1	1	-	-	2	1,2,3
7	Жай сөйлем.Жай сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінуі	2	2	-	-	5	1,2,3
8	Сөйлем мүшелерінің түрлері. Олар туралы көзқарастар.	1	1	-	-	5	1,2,3
9	Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Бастауыш. Баяндауыш	1	1	-	-	4	1,2,3
10	Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері. Толықтауыш. Анықтауыш. Пысықтауыш.	1	1	-	-	4	1,2,3
11	Сөйлемнің бірыңғай мүшелері	1	1	-	-	3	1,2,3
12	Сөйлем мүшелерінің орын тәртібі.	1	1	-	-	3	1,2,3
13	Сөйлем мүшелеріндегі синкретизм элементтері	1	1	-	-	3	1,2,3
	Барлығы:	15	15	-	-	60

3 ПӘНДІ ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚТАРЫ

Студент «Қазіргі қазақ тілінің жай сөйлем синтаксисі» пәнінде тәжірибе жүзінде кең қолданылатын, әрі жан-жақты игерілген тілді талдаудың негізгі әдістерін білуі қажет. Ғылыми ой-өрісті қалыптастыруда тіл білімі тарихының ғылыми білім ретінде пайда болуы ерекше роль атқарады. Лингвистика ілімі қазіргі теорияның тіл білімі ғылымының әр сатысындағы философиялық дүниетаныммен және ғылыми методологиялық таныммен терең байланысын, тіл теориясының әр түрлі мектептерге, бағыттарға және концепцияларға тән процестерге тәуелділігін түсінуге мүмкіндік береді. Лингвистика ілімі тарихы әр кезеңдегі ғылым алдына қоятын қоғамдағы әлеуметтік-мәдени шарттардың шектес ғылымдармен және олардың практикалық шешімдерімен тікелей байланысы постулатын түсінуге көмектеседі.

Курсты оқу барысында алынған ұпай жинақталып. жалпы саны шығарылады. Жиынтық бағаны шығару үшін әрбір тапсырма, сабаққа қатысуы, СӨЖ, ОСӨЖ тапсырмаларын, тиісті жаттығу жұмыстарын орындағаны жөніндегі ұпай жиынтығы,кезеңдік, қорытынды бақылау нәтижелері т.б. түгел ескеріледі. Берілген тапсырманы уақытында орындау қажет. Тиісті тапсырмалар сессияның соңғы аптасына дейін өткізілуі тиіс. Орташа ұпай жинақтай алмаған студент емтиханға жіберілмейді. Әрбір тақырыпты өтеу міндеті , өтілген материалды меңгеру деңгейі тест, жатқа жазу,бақылау түрінде тексеріледі.Себепсіз сағат босатсаңыз қосымша шығармашылық жұмыс беріледі.Сабақтан екі рет кешігу бір рет сабақ босатқанға теңгеріледі.

Кесте -2

Апталар	Бақылау түрі	Барлық ұпайлар	Ескерту
1	2	3	4
	1-7 апталардағы аудиториялық сабақтарға қатысу	30
1	0	0	Студенттер тапсырма алып үлгермейтіндіктен
2	Прак-15,ОСӨЖ-10	25
3	Прак-15,СӨЖ-25	40
4	Прак-15,ОСӨЖ-10	25
5	Прак-15,СӨЖ-25	40
6	Прак-15,ОСӨЖ-10	25
7	Прак-30, СӨЖ-25	55
	1-аралық бақылау	60
	1-7 аралық бақылау нәтижесі	300
	8-15 апталардағы аудиториялық сабақтарға қатысу	30
8	0	0
9	Прак-15	15
10	Прак-15,ОСӨЖ-10	25
11	Прак-15,СӨЖ-25	40
12	Прак-15,ОСӨЖ-10	25
13	Прак-15,СӨЖ-25	40
14	Прак-15,ОСӨЖ-10	25
15	Прак-15,СӨЖ-25	40
	2-аралық бақылау	60
	8-15 аралық бақылау нәтижесі	300
	Емтихан ұпайларының нәтижесі	400
	Академиялық аралықтың ұпай қорытындысы	1000

7 ӘДЕБИЕТТЕР

7.1 Негізгі әдебиеттер

7.1.1Әмір Р., Әмірова Ж. Жай сөйлем синтаксисі. Алматы, 1998.

7.1.28.2 Байтұрсынов А. Тіл тағылымы, 1992.