61
- аргументтелген тұжырымдар
жасай білуі
; түрлі логикалық
құрылымдарды орындау, логикалық қателіктер мен айла-амалдарды ажырата
білуі, аргументтелген дискурсты практикалық тұрғыда іске асыруы, ғылыми
және философиялық аргументтеудің негізгі тәсілдерін, пікірталастың
стратегиясы мен тактикасын меңгеруі;
-
қарсы аргументтеудің, әртүрлі айла-амалдарды логикалық-
риторикалық талдау машықтарын, сендіре білу, пікірсайыс пен пікірталасты
ойдағыдай нәтижелі жүргізе білу қабілетін
меңгеруі тиіс.
Пререквизиттер:
Мамандыққа кіріспе, Философия тарихы.
Постреквизиттер:
Онтология
және
гносеология,
Әлеуметтік
философия.
ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
Кіріспе
1.
Логика және риторика тарихы – аргументтеудің теориясы ретінде
2.
Аргументтеудің логикалық негіздері
3.
Дәлелдеу және бекерлеу
4.
Аргументтеудегі логикалық ой қорытындылардың түрлері
5.
Аргументтеудегі қателіктер мен айла-амалдар
6.
Философиялық аргументтеу түрлері
7.
Пікірталас – аргументтеудің негізгі формасы ретінде
8.
Сөйлеу дағдысының алгоритмдері
9.
Ықпалды коммуникация және оның ережелері
10.
Философиялық ізденіс және аргументтеу
11.
Аргументтелген мәтінді ойлап табу
ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
Кіріспе
Гуманитарлық бағыттағы мамандар үшін аргументтеу теориясын
зерделеудің және бұл білімдердің практикада қолданылуының зор мәні бар.
Философиялық білім міндетті түрде сенімді және негізді пайымдай білу
қабілетін, сындарлы және сыни ойлай алуды, осы ойды тілмен жеткізе білуді
қамтиды.
«Аргументацияның теориясы және практикасы» пәнін оқытудағы
мақсат – аргументтеудің логикалық, философиялық, психологиялық және
басқа қырларын зерделеу, логикалық негіздерді, аргументтеу амалдары мен
әдістерін, сөйлеу дағдысының алгоритмдері мен ережелерін, нәтижелі сұқбат
пен пікірталастың стратегиясы мен тактикасын түсіну арқылы дұрыс,
шығармашылықпен және сыни ойлау қабілеттері ретіндегі
Достарыңызбен бөлісу: