5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті пәнінің

ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

ПӘННІҢ ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН БАҒДАРЛАМАСЫ

СЕМЕЙ

2013
Кіріспе

Құрастырушы Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетінің қазақ филологиясы кафедрасының аға оқытушысы, филол.ғ.к. Әбділманатқызы Ә.

___________«___» ___________20__ ж.

2 КЕЛІСІЛДІ

2.1 Қазақ филологиясы кафедрасының отырысында қаралып, талқыланды.

Хаттама №___ «___» ___________20__ ж.

2.2 Гуманитарлық-заң факультетінің оқу-әдістемелік бюросында талқыланып, бекітілді.

Хаттама №___ «___» ___________20__ ж.
Төрайым _________________ Григорьева Г.Б.

3 БЕКІТІЛДІ

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданып, басуға ұсынылды.

Хаттама №___ «___» ___________20__ж.

4  «____» __________ 20__ж. шыққан ПОӘК-нің

№ 2 БАСЫЛЫМЫ

Мазмұны

2 Нормативтік сілтемелер

3 Жалпы ережелер

4 Оқу пәнінің мазмұны (модуль)

5 СӨЖ тақырыптары

6 Пәннің оқу-әдістемелік картасы

7 Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы

8 Әдебиеттер

ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті пәнінің оқу-әдістемелік кешенінің құрамына кіретін оқытушыға арналған пәннің жұмыс бағдарламасы 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығының студенттеріне арналған.

Осы ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті пәнінің оқытушыға арналған жұмыс бағдарламасы берілген пән бойынша оқу үрдісін ұйымдастырудың тәртібін төмендегі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асырады:

- 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығының 3.08.275-2006 бекітілген ҚР МЖМБС мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты;

- «5 В 020500» «Филология: қазақ тілі» мамандығының типтік оқу жоспары;

- СТУ 042-РГКП-СГУ-5-2012 Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар университет стандарты;

- ДП 042-1.07-2012 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің мазмұны мен құрылымы» құжаттық іс-жосығы.

3.1 Пәннің қысқаша мазмұны

3.2 Пәнді оқытудың мақсаты:

XIX ғасырдағы қазақ әдебиетін жеке пән ретінде оқыту арқылы оның басты әдеби сарынын, азаттык танымын, өзіндік сыр-сипатын танытып, жастарға тағлым беру кезделеді.

3.3 Пәнді оқытудың негізгі міндеттері:

• 
  XIX ғасырдағы қазак әдебиетінің басты әдеби сарыны-отарлык
  езгіге қарсы туған азаттық сарыны екенін саралап, таныту;
  
• 
  осы ғасыр әдебиетіндегі дәстүр мен жаңашылдык, жазба әдебиеттің
  дүниеге келуін оқыту;
  
• 
  XIX ғасыр әдебиетіндегі әдеби бағыттар мен ағымдар, сөз өрнектерін
  игеру;
  

- пәнді оқыту барысында студенттерге жекелеген шығармалардың

- Дәуір әдебиетін тарихи сабақтастық тұрғысынан оқыта отырып,

3.4 Оқытудың нәтижесі:

Пәнді оқыту нәтижесінде студент мыналарды білуі керек:

• 
  XIX ғасырдағы қазақ әдебиетінің өзіндік табиғатын меңгереді;
  

• 
  XIX ғасырдағы қазақ әдебиетінің қалыптасу, даму кезеңдері жайлы
  мағлұмат алады.
  
• 
  XIX ғасырдағы қазақ әдебиетінің өзіндік ерекшеліктері, жанрлары
  туралы терең білім алады.
  
• 
  XIX ғасырдағы қазақ әдебиетінің жекелеген нұсқалары, олардың поэтикасы туралы жан-жақты білім алады.
  
• 
  XIX ғасырдағы қазақ әдебиеті мұраларының мәтінімен танысып,
  олардың идеялық-эстетикалық құндылықтары туралы өзіндік пікір
  қалыптастырады.
  

• 
  теориялық білімді практикада қолдана білуді үйренеді.
  
• 
  зерттеу жұмысына икем-дағдысы қалыптасады.
  
• 
  кәсіби қарым-қатынас жағдайларын меңгереді.
  

Ежелгі дәуір әдебиеті

ХҮ-ХҮІІІ ғасырдағы қазақ әдебиеті.

3.6 Курстың постреквизиті:

ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті

Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы әдебиет.

3.7 Оқу жұмыс жоспарынан көшірме:

1 Кесте