5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған

СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ

жүктеу/скачать 48,13 Kb. бет 9/10 Дата 16.11.2023 өлшемі 48,13 Kb. #191472

Бұл бет үшін навигация:

• 6 ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТАСЫ

5 СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ 5.1 Оқу модулін даярлау технологиясы 5.2 Оқу модуліде оқушы қызметін бағалау 5.3 Оқушылардың білім, білік, дағдыларын бақылау және тексеру 5.4 Тестілер және оны құруға ұсыныстар 5.5 Ауызша бақылау түрлері 5.6 Жалпы білім беретін мектептің мақсаты, міндеттері мен қызметі 5.7 Бағдарлы оқытуды ұйымдастырудың ғылыми негіздері 5.8 Бағдарлы оқытуды ұйымдастыру үлгілері 5.9 Модульдік оқытудың құрылымы 5.10 Оқу модулінің кіріспе бөлімі 5.11 Оқу модулінің сөйлесу бөлімі 5.12 Сөйлесу бөлімін құру қағидалары 5.13 Оқу модулінің қорытынды (бақылау) бөлімі 5.14 Оқу модульдерін әзірлеуге ұсыныстар 5.15 Оқу модулінің сөйлесу бөлімінде қолданылатын оқытудың белсенді формалары 5.16 «Қарлы кесек» оқыта үйрету ойыны 5.17 «Брейн-ринг» оқыта үйрету ойыны 5.18 Пікірталастық және рөлдік оқыта үйрету ойындары 5.19 Жеке топтық жұмыс формасы 5.20 Өзара оқыту сабағы 5.21 Оқыта үйрету ойындары 6 ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТАСЫ Кесте 3 - Пәннің оқу-әдістемелік картасы Дәріс сабағының тақырыбы Семинар сабағының тақырыбы Көрнекі құралдар, плакаттар, лаборатория-лық стендтер Өз бетімен дайындалу сұрақтары Бақылау түрі 1 2 4 5 6 1. Әдебиетті оқыту әдістемесі – ғылыми пән. Әдебиетті оқыту әдістемесі – ғылыми пән. Проктор, интерактивті такта, кітап көрмесі, карточкалар Дебат сабағы және өлең жаттау, әдеби- тарихи, әдеби-көркемдік сараптамалар жазу. Өлең жаттау 2. Әдебиет пәнін оқытудың тарихы мен теориялық бастау көздері. 2. Әдебиет пәнін оқытудың тарихы мен теориялық бастау көздері. Суреттер, интерактивті тақта, перфокарталар, Дебат сабағы және өлең жаттау, әдеби – теориялық талдаулар жазу. Мәтіңдерді мәнерлеп мазмұндау 3. Әдебиетті оқытудың жаңа кезеңі. 3. Әдебиетті оқытудың жаңа кезеңі. Бейнетаспалар, модульдік оқыту технологиясы, суреттер, карточкалар Интерактивтік сұхбат сабағы және өлең жаттау, әдеби-көркемдік талдаулар жазу. Кейіпкер-лерге әдеби мінездеме беру. 4. Қазіргі жалпы білім беретін орта мектептердегі қазақ әдебиеті пәні. 4. Қазіргі жалпы білім беретін орта мектептердегі қазақ әдебиеті пәні. Баспасөз материалдары, таблицалар, суреттер, дыбыстаспалар Интерактивтік сұхбат сабағы және мәтіндерді мазмұндау, әдеби- көркемдік талдаулар жазу. Әдеби теориялық талдау 5. Әдебиетті оқыту барысындағы амал-тәсілдер. 5. Әдебиетті оқыту барысындағы амал-тәсілдер. Интерактивті тақта, портреттер, кітап көрмесі, таблицалар, карточкалар Конференция сабағы және әдеби-көркемдік, әдеби- тарихи сараптамалар, рефераттар жазу. Ғылыми талдау мақала жазу 6. Әдебиет пәнін оқытуда қолданылатын әдістер. 6. Әдебиет пәнін оқытуда қолданылатын әдістер. Портреттер, кітап көрмесі, суреттер, бейне, сын тұрғысынан ойлау технологиясы Понарамалық сабақ және әдеби талдау мақалалар мен әдеби шолулар жазу. Шығармаларына реферат жазу. 7. Көркем шығарманы жанрлық ерекшеліктеріне қарай оқыту. 7. Көркем шығарманы жанрлық ерекшеліктеріне қарай оқыту. Дыбыстаспаларпортреттер, кітап көрмесі, карточкалар Проблемалық сабақ және әдеби- теориялық зерттеу рефераттарын жазу Кейіпкер-лерге әдеби мінездеме беру. 8. Әдебиет пәні мұғалімінің жұмыс жоспарлары. 8. Әдебиет пәні мұғалімінің жұмыс жоспарлары. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы, перфокарталар, Дебат сабағы және өлең жаттау, әдеби – теориялық талдаулар жазу. Мәтіңдерді мәнерлеп мазмұндау 9.Мектептің оқу-тәрбие ісіндегі әдебиет кабинетінің орны және жабдықтау мәселесі. 9.Мектептің оқу-тәрбие ісіндегі әдебиет кабинетінің орны және жабдықтау мәселесі. Компьютерлік сынып, интерактивті тақта. Дебат сабағы және өлең жаттау, әдеби- тарихи, әдеби-көркемдік сараптамалар жазу. Әдеби теориялық талдау жүктеу/скачать 48,13 Kb. Достарыңызбен бөлісу: