5. Модульдің сипаттамасына арналған формуляр
1 модуль. Қоғамдық-коммуникативтік
-
1. Модульдің атауы және шифры
|
Қоғамдық-гуманитарлық, ЖММ-1
|
2. Модульге жауапты
|
Джумабеков Д.А., Сагатова А.С., Пастушенко Т.А., Балмагамбетова Ж.Т., Казимова Д.А.
|
3. Модульдің түрі
|
Жалпы міндетті
|
4. Модульдің деңгейі
|
ВА
|
5. Аптадағы сағаттың саны
|
63
|
6. Несие саны
|
21
|
7. Оқу түрі
|
Күндізгі
|
8. Семестр
|
1,2,3
|
9. Білім алушылар саны
|
|
10. Модульдің пререквизиттері
|
Мектеп пәндері Қазақстан тарихы, қоғамтану, шет тілі, орыс тілі, информатика
|
11. Модульдің мазмұны
|
Модульге сәйкес Қазақстан тарихы курсы Қазақстан территориясында болған тарихи оқиғаларды іргелес-көршілес, нақты бір елдердегі халықтардың тарихымен өзара байланыста көрсететін Отандық тарихтың басты және жалпы бағыттарын анықтап береді. Сонымен қатар тарихи оқиғаларды объективті түрде қарастыра отырып, адамзат қоғамы дамуының барлық қарама–қайшылығын анықтап беруде қоғамдық–экономикалық құбылыстарды талдауда ғылымилық, тарихилық қағидаларды ескере отырып, курс тарихи білімдерді құрайтын фактологиялық материалдарды оқыту негізінде құрылған. Модульге сәйкес «Экономикалық теорияны негіздерін» оқытудың негізгі мақсаттары қазіргі нарықтық экономиканың қызмет істеу және даму заңдылықтарын оқытуға бағытталған; өндіріс ресурстарын тиімді пайдалануда эмпирикалық білім беру және ғылыми негізді қалыптастыру; Қазіргі экономикалық жағдайда болатын үрдіс түсініктерін және негізгі экономикалық ойларды студенттерге қалыптастыру.
|
12. Оқыту нәтижесі
|
1. Қазақстан тарихы пәнінің құзыреттілігі оқыту барысында отандық тарихтың түбегейлі мәселелерін және олардың қазіргі деңгейдегі ғылыми-зерттеулерді біледі. Тарихи деректемелерді сараптай алатын болады. Отандық тарихтың негізгі мәселелерін толық біліп шығады
2. Мемлекет және құқық туралы негізгі түсініктерді, қазақстандық заңнамада және халықаралық құқықта бекітілген адам және азамат құқықтары мен міндеттерін игеру; ҚР Конституциясы нормалары жүйесін білу; құқықтық институттарды және оларды қамтамасыз ететін нормаларды ажырата білу.
Қолданбалы есептерді талдау және шешу үшін компьютерлік сауаттылықты меңгеру; операциялық жүйелердің негізін білу; алгоритмдеу мен бағдарламалаудың теориялық және практикалық дағдыларын қалыптастыру.
3. Студенттердің тарихи сана-сезімі қалыптасады, қоғамдық белсенділігі артады. Жастардың арасында Отандық тарихтың негізгі мәселелерін түсіндіре алатын және Отансүйгіштікке тәрбиелейтін, жұмыстарды жүргізе алады.,
қазіргі өмірдің көкейтесті мәселелерін шешуде менгерген теориялық білімдерін қолдану білу, қазіргі қоғамдардағы әлеуметтік-саяси, социомәдени үдерістерді жобалауда және болжамдау әдістерін кәсіби қызметте қолдана білу.
|
13. Қорытынды бақылаудың түрі
|
Емтихан
|
14. Несие алу жағдайы
|
Мазмұндама, сөздік диктант, жоба қорғау, коллоквиум, шығармашылық жұмыс, бақылау жұмысы, реферат, ауызша, жазбаша сұрау, межелік бақылау т.б.
|
15. Модульдің үзақтығы
|
3 семестр
|
16. Әдебиет
|
История Казахстана: новый взгляд: Сборник Материалов методологических семинаров Института истории и этнологии им.Ч.Ч. Валиханова, 2012-2013 гг. / отв.ред. К.Ш. Алимгазинов. –Алматы: «Издательство Елтаным», 2014. -140 с.
Назарбаев Н.А. Казахстан в новой глобальной реальности: рост, реформы, развитие // Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. 30 ноября 2015 г.
Абдрахманова Г.Х., Айтбаева Б.М. Қазақ тілі. Қарағанды, «Тенгри», 2012.
Асылбеков М.Х. Қазақстан тарихы көне заманнан бүгінге дейін [Электронный ресурс] : 5 томдық / Электрон. текстовые дан.(53,4Мб). - Алматы : Атамұра, 2012
Мырзалы С. Философия [Электрондық ресурс] : оқулық баспа / Серік Мырзалы. - Электрон. текстовые дан.(29,3Мб). - Алматы : Бастау, 2012
Балапанов Е.К., Бөрібаев Б. Жаңа информациялық технологиялар: информатикадан 30 сабақ. Алматы, 2002ж.
Қатықбаева М. Б. " Ағылшын тілі" пәні бойынша мультимедиялық көрсетілім [Мультимедиа] : грамматика: цикл - жалпы білім беретін: Қарағанды мемлекеттік университеті. - Электрон. текстовые дан.(7,68Мб). - Қарағанды : [б. и.], 2012
Сыздықова Р. Ғ., Хұсайын К. Ш. Қазақша-орысша сөздік [Электронный ресурс] : 50 мыңға жуық сөз = Казахско-русский словарь : около 50 тысяч слов / Электрон. текстовые дан.(51,7Мб). - Алматы : Дайк-Пресс, 2012
|
17. Жаңарту күні
|
5 маусым 2017 ж
|
2 модуль. Әлеуметтік-саяси және жаратылыстану
-
1. Модульдің атауы және шифры
|
Әлеуметтік-саяси және жаратылыстану, ЖММ-2
|
2. Модульге жауапты
|
Кошербаев Д.Б., Хусаинова Ж.С., Аманбаева Г.Ю., Какимова М.Ш., Ауельбекова А.К., Картбаева Г.Т., Абдрашева Б.Ж.
|
3. Модульдің түрі
|
Жалпы міндетті
|
4. Модульдің деңгейі
|
ВА
|
5. Аптадағы сағаттың саны
|
21
|
6. Несие саны
|
7
|
7. Оқу түрі
|
Күндізгі
|
8. Семестр
|
1, 4
|
9. Білім алушылар саны
|
|
10. Модульдің пререквизиттері
|
Қазақстан тарихы пәнінің мектеп курсы, Философия, Қазіргі заманғы қазақстан тарихы
|
11. Модульдің мазмұны
|
Модульдың мазмұны шектеулі әлеуметтік тәжірибелердің, мәнімен және мағыналармен байланысты мәселелі кеңістіктің дүниетанымдық ұғымын аша білумен анықталады. Берілген модульде әртүрлі әлеуметтік-саяси инвариантта қоғамның ерекше сипаттамаларына қол жеткізудің базалық координаттарының когнитивті үлгілерін алуға мүмкіндік беретін категориялы құралдарын игерудің эпистемологиялық технологиялары үндесіп үйлесім табады. Модуль қоғамдастықты қабылдаудың өзіндік әлеміндегі әлеуметтік әрекет субъектісі ретіндегі адамды және өзіндік маңызға ие болатын шындық әлемді зерттеуді қарастырады. Модуль қоғам мен адам болмысының неғұрлым маңызды аксиологиялық феномендерін зерттеуге мүмкіндік береді.
Педагогикалық білімдермен, әдістермен және мектептегі оқыту прпоцестерін ұйымдастыру формаларымен қамтамасыз ету. Олардың педагогикалық өзіндік білім алуы мен өзіндің кәсібилігін арттыруға арналған қызықтыру формалары.
|
12. Оқыту нәтижесі
|
1. Ойлаудың категориялы аппараты және танымның әлеуметтік-философиялық әдістері арқылы әлемнің бейнесі негізделетін және сипатталатын әлеуметтік ғылымдар туралы белгілі бір білімдер мен түсініктер көлемін игеру.
2. Қазіргі өмірдің көкейтесті мәселелерін шешуде философиялық ұстаным дағдыларын қолдану, қазіргі қоғамдардағы әлеуметтік-саяси, социомәдени үдерістерді жобалауда және болжамдау әдістерін кәсіби қызметте қолдана білу.
|
13. Қорытынды бақылаудың түрі
|
Емтихан
|
14. Несие алу жағдайы
|
Мазмұндама, сөздік диктант, жоба қорғау, коллоквиум, шығармашылық жұмыс, бақылау жұмысы, реферат, ауызша, жазбаша сұрау, межелік бақылау т.б.
|
15. Модульдің үзақтығы
|
2 семестр
|
16. Әдебиет
|
Рахымбаева А. С. Саясаттану: оқу құралы. - 2-ші басылым. - Астана: Фолиант, 2012.
Абдикерова Г.О. Социология личности: учеб. пособие. - Алматы: Қазақ ун-ті, 2014. - 135 с.
Биекенов К.У. Социология: учеб. пособие. - Алматы: Эверо, 2014. - 467 с.
Гаджиев К.С. Политология: учебник. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 383 с
Гаджиев К.С. Политология: учебник. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 383 с
Экономическая теория /Под ред. Лобачевой Е.Н. - 3-е изд., перераб. и доп.- М.: 2012 . — 516 с.
Николаева И. П. Экономическая теория: учебник/ И. П. Николаева. - М.: КНОРУС, 2012. – 326 с
Экономикалық теория негіздері [Электрондық ресурс] : оқу құралы / А. Б. Темірбекова . - Электрон. текстовые дан.(6,13Мб). - Алматы : Эверо, 2014
"Құқық негіздері" пәні бойынша лекциялар курсы [Электрондық ресурс] : барлық мамандықтар үшін / С. Г. Абжанов ; Қарағанды мемлекеттік университетінің колледжі. - Электрон. текстовые дан.(53,7Кб). - [Б. м.] : Қарағанды, 2012.
Әбсаттаров Р., Дәкенов М. Әлеуметтану [Электрондық ресурс] : оқу құралы / - 2-ші бас.,толықт., жаңартылған. - 18,9 Мб. - Алматы : Қарасай, 2013.
"Саясаттану және әлеуметтану негіздері" пәні бойынша лекциялар курсы [Электрондық ресурс] : барлық мамандықтарға арналған / Г. Б. Ижанова ; Қарағанды мемлекеттік университетінің колледжі. - Электрон. текстовые дан.(68,9Кб). - [Б. м.] : Қарағанды, 2012.
Экология и устойчивое развитие Казахстана [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие / Г. Р. Хантурина, М. А. Норцева ; Карагандинский гос. ун-т , Инновационно-технологический путь. - Электрон. текстовые дан.(2,62 Мб). - Караганда : Инновационно-технолог. центр, 2012.
Экология және қоршаған ортаны қорғау [Электрондық ресурс] : оқу құралы / Ұ. Б. Асқарова. - Электрон. текстовые дан.(664Кб). - Алматы : Нур-Пресс, 2014.
"Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі" пәні бойынша мультимедиялық көрсетілім [Мультимедиа] : / У. С. Кубаева ; Қарағанды мемл. университеті. - Электрон. текстовые дан.(6,43Мб). - Қарағанды : [б. и.], 2014.
Күдеринова Қ.Б. Қазақ жазуының теориялық негіздері. – Алматы: Қазақ университеті, 2006 – 276 б.
Мырзабеков С. Қазіргі қазақ тілі фонетикасы. Оқуқұралы. – Алматы: Қазақуниверситеті, 1997. – 217 б.
Сыздық Р. Қазақ тілінің анықтағышы. – Астана: Елорда, 2000. – 532 б.
Күдеринова Қ. Бөлек және бірге таңбаланатын сөздердің орфограммасы. –Алматы: Арыс, 2001. – 240 б.
Қазақ тілінің орфографиялық сөздігі. 1963, 1978, 1988, 2007, 2013 жж.
|
17. Жаңарту күні
|
5 маусым 2017 ж
|
3 модуль. Базалық және тілдік дайындық негіздері
-
1. Модульдің атауы және шифры
|
Базалық және тілдік дайындық негіздері, МММ-3
|
2. Модульге жауапты
|
Балмагамбетова Ж.Т., Кудусов А.С., Исмаилов Ж.Т..
|
3. Модульдің түрі
|
Міндетті
|
4. Модульдің деңгейі
|
ВА
|
5. Аптадағы сағаттың саны
|
60
|
6. Несие саны
|
20
|
7. Оқу түрі
|
Күндізгі
|
8. Семестр
|
1-6
|
9. Білім алушылар саны
|
|
10. Модульдің пререквизиттері
|
Орыс тілі, шетел тілі Физиканың мектеп курсы,
|
11. Модульдің мазмұны
|
Модільдің мазмұнында студент мамандығының пәндік саласында сөйлеу әрекеттерінің іскерліктері мен дағдыларын дамыту. Оқытылатын шетел тіліндегі базалық категориялылық-түсініктеме аппараты және кәсіби шет тілдік терминология.Кәсіби-бағытталған шетел тілінде мамандықтың пәндік саласына кіріспе. Шетел тілінде мамандық бойынша пәндік сала мазмұнының сипаттамасы. Арнайы кәсіби- бағытталған материал және оны берілген кәсіби жағдаяттарда қолдану. Студенттерді күнделікті қарым-қатынас түрлеріне еркін араласып, өз мамандығы бойынша сұхбаттар жүргізе алуға үйрету. Мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді, күрделі синтаксистік құрылымдарды қолдануға үйрету. Өз мамандығы бойынша хаттар, баяндамалар, пікірлер, эссе жазуға үйрету, мамандық бойынша мәтіндерді, нұсқауларды оқып, түсінуге үйрету, радио, теледидардан ақпараттар тыңдап, түсінуге машықтандыру, әр түрлі стильде жазылған мәтін түрлерін, өз мамандығына сәйкес еңбектер мен ғылыми зерттеулерді оқып, негізгі ақпараттарды ала білу дағдысын қалыптастыру, қазақ тіліндегі кәсіби бағдарлы жарнамаларды, іс-қағаздарды, нұсқауларды оқып, түсіну қабілетін қалыптастыру, аударма, кәсіби бағыттағы түсіндірме сөздіктерді пайдалана білуге үйрету, ауызекі сөйлеу стилі, көркем әдеби стиль, публицистикалық, ғылыми стильдердің, сондай-ақ кәсіби тілдің қолданылу жағдайларын айыра білуге үйрету.
Педагогикалық білімдермен, әдістермен және мектептегі оқыту прпоцестерін ұйымдастыру формаларымен қамтамасыз ету. Олардың педагогикалық өзіндік білім алуы мен өзіндің кәсібилігін арттыруға арналған қызықтыру формалары.
|
12. Оқыту нәтижесі
|
1. Жалпы ғылыми және мамандандырылған терминологияны үйрену, кәсіби аяда тиімді қарым-қатынасқа арналған кәсіби-бағытталған шетел тілі іскерліктері мен дағдыларын меңгеру; өзі туралы ақпаратты, түйіндеме, рецензияларды, құттықтау хаттарын жаза білуі, теледидар, радио арқылы берілген ақпараттарды, тіл иесінің табиғи айтылған сөзін, өз мамандығы бойынша сұхбаттарды түсіне білуі, монолог түрінде берілген мәтіннің жеке мағыналық бөліктері бойынша негізгі ойды ақпаратты есту тыңдау арқылы түсіне білуі, аударма, кәсіби бағыттағы түсіндірме сөздіктерді пайдалана білуі тиіс.
2. Берілген пән бойынша курсты сәтті аяқтаған студенттер таңдалған мамандық саласында алдыңғы қатарлы әлемдік ғалымдардың тәжірибелерін (зерттеулерін) оқу және талдау үшін, ілгері жетілдіру үшін, шетелдік түпнұсқа дерекнамалардан мамандық бойынша ақпараттарды алу үшін кәсіби-бағытталған шетел тілі білімі мен білігін қолдана алады; студент берілген деңгей негізінде коммуникативтік тапсырмаларды орындай алу, тіл иесінің жылдам айтылған сөзін түсіну, ғылыми еңбектерді оқып баяндай білу, мәжіліс, жиналыстарда өзіне қажетті ақпарат пен мәліметтерді жаза алу, өз кәсіби шеңберінде кеңес беріп, пікір білдіру, өзінің ғылыми зерттеу тақырыбы бойынша мақала баяндама жазып, өз пікірлерін қорғай білуі қажет. Ғылыми еңбекке эссе, жоспар (жай және күрделі), пікір, түйіндеме жаза алуы міндетті.
3. Педагогика адамды тәрбиелеу туралы ғылым. Педагогикалық ғлымның әдіснамасы туралы түсінік. Оқыту процесі: мақсаты, міндеті, қызметі. Оқу-танымдық қызметі: құрылымы мен формалары. Заманауи педагогикалық технологиялар. Мектептегі оқыту процесін ұйымдастыру-әдістемелік басқару.
|
13. Қорытынды бақылаудың түрі
|
Емтихан
|
14. Несие алу жағдайы
|
Модульде қарастырылған барлық жұмыс түрлерінің орындалуы, эссе, жоба, жағдаяттың дамуы (case-study), бақылау жұмысы, сонымен қатар емтиханның жағымды бағасы.
|
15. Модульдің үзақтығы
|
6 семестр
|
16. Әдебиет
|
1. Груздева М.А., Кириллова В.В. Учебно-методическое пособие для студентов специальности «Культурология» Санкт-Петерррбург, 2011.
2. Арутюнова Ж.М., Английский язык для философов: учебное пособие/ Ж.М.Арутюнова, О.Б.Мазурина. –М.: ТК Велби, Изд-во Проспеки, 2008.
3. Какжанова Ф.А. Грамматика английского языка. Алматы: Бастау, 2011.
4. Какжанова Ф.А. Практический курс английского языка: учебник/Ф.А.Какжанова; МОН РК.-Алматы: Бастау, 2011.
5. Цай У.Н. Практикум по развитию устной речи английского языка: учеб.пособие/ Е.Н.Цай, Н.Т.Мун; Карагандинский гос.ун-т.-Караганда:Изд-во КарГУ, 2010.
5. Mann M. Destionation B1: & Vocabulaury with Answer Key: учебное пособие/ Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles.-First publisged 2007.- Oxford: Macmillan Education, 2011.
6. Mann M. Destionation B2: Grammar & Vocabulaury with Answer Key: Suitable for the updated FCE e[am/ Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles.- Oxford: Macmillan Education, 2011.
|
17. Жаңарту күні
|
5 маусым 2017 ж
|
4 модуль. Жоғарғы математика негіздері және жобалау
-
1. Модульдің атауы және шифры
|
Жоғарғы математика негіздері және математикалық физиканың әдістері, МТМ-4
|
2. Модульге жауапты
|
Ешкеев А.Р., Жанбусинова Б.Х.
|
3. Модульдің түрі
|
Мамандық бойынша таңдау
|
4. Модульдің деңгейі
|
ВА
|
5. Аптадағы сағаттың саны
|
18
|
6. Несие саны
|
6
|
7. Оқу түрі
|
Күндізгі
|
8. Семестр
|
1, 2 семестр
|
9. Білім алушылар саны
|
|
10. Модульдің пререквизиттері
|
Математика, алгебра, геометрия мектеп курстары
|
11. Модульдің мазмұны
|
Берілген модуль математиканың фундаментальды аппаратын игеруіне; практикалық және қолданбалы есептерді шеше білуге; математика бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды кеңейту және тереңдетуге көмектеседі. Курс келесі бөлімдерді қамтиды: матрицаларға амалдар, анықтауыштардың қасиеттері, САТЖ шешу, жазықтықтағы түзулер, кеңістіктегі түзулер мен жазықтықтар, екінші ретті қисықтар, функция мен тізбектің шегі, функция үздіксіздігі, үзіліс нүктелері, функция туындысы, функцияны зерттеп графигін салу, көп айнымалылы функциялардың дербес туындылары, анықталмаған және анықталған интеграл. Берілген модуль математиканың фундаментальды аппаратын игеруіне; практикалық және қолданбалы есептерді шеше білуге; математика бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды кеңейту және тереңдетуге көмектеседі. Курс келесі бөлімдерді қамтиды: еселі және қисықсызықты интегралдар, сандық және дәрежелік қатарлар, дифференциалдық теңдеулер, ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика элементтері.
|
12. Оқыту нәтижесі
|
1. Есеп шығаруға қажетті теориялық және практикалық мәліметтерді игеру, химияның қолданбалы сұрақтарын математикалық тұрғыда зерттей білу, іскерлігі мен дағдыларын қалыптастыру.
2. Теориялық материалдарды білу математикалық және сандық модельдеудің, ғылыми-техникалық есептерді шешудің тиімді алгоритмдерін игеру, есеп шешудің қолайлы әдстерін таңдау.
|
13. Қорытынды бақылаудың түрі
|
Емтихан
|
14. Несие алу жағдайы
|
Модуль жүктелген барлық жұмыс түрлерін (есептер шығару, бақылау жұмытары, коллоквиум тапсыру, белсенділігі) орындау, емтихандағы баға.
|
15. Модульдің үзақтығы
|
2 семестр
|
16. Әдебиет
|
1. Айдос Е.Ж. Жоғарғы математика – 1, -2, -3. Алматы. Бастау, 2008. - 239 б., 2-кітап. - 2010. - 468 б., 3-кітап. - 2010. - 521 б.
2. Н.М.Махмеджанов, Жоғарғы математика есептерінің жинағы, Алматы, 2008.
3. Жоғары математика бойынша жеке тапсырмалар / А. П. Рябушко [и др.] ; ауд. Б. М. Семқұл. - Караганды : Т. 1. - 2011. - 356 б.
|
17. Жаңарту күні
|
5 маусым 2017 ж
|
Достарыңызбен бөлісу: |
