6-сынып 1-нұсқа 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім: Қазақстандағы көрікті жерлер

«Абайды оқы, таңырқа!» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

жүктеу/скачать 152,57 Kb. бет 12/22 Дата 25.09.2024 өлшемі 152,57 Kb. #205064

Бұл бет үшін навигация:

• Бағалау критерийлері: Көркем ауыстыруларды ажыратады; екі түрлі кейіпкерді айтыстырады. 3-тапсырма
• Қажетті тіркестер
• III Қорытынды Ойды қорытындылау, көтерілген мәселе бойынша ұсыныс білдіру, шешімін ұсыну. Ескерту
• «Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша «Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 1-Тапсырма. Кестемен жұмыс.
• Әңгіме тақырыбы «Атымтай Жомарт» «Қыпшақ Сейтқұл
• 2-Тапсырма. «Шағын әңгімелерден алған әсерім» .
• «Адамгершілік - асыл қасиет» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып
• 1-Тапсырма Жұбыңызбен өлеңнен үзінді таңдап, рөлдік ойын арқылы үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. 2-Тапсырма
• «Қиял әлемі» бөлімі тақырыптар бойынша жиынтық бағалау
• Қиялмен көмкерілген шындық

«Абайды оқы, таңырқа!» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 1-тапсырма Сәйкестендір Көкірегі байлаулы болу керек төртінші сол нәрсені естігенде я көргенде ғибрәтлану керек Екінші көңілге бекіту керек Үшінші ой кеселі нәрселерден қашық болу керек Әуелі-бірінші 2-тапсырма Абайдың Тән құмары мен Жан құмарын екі кейіпкер бейнесінде бір-бірімен айтыстырыңыз. Олар адам үшін өздерінің маңыздырақ екенін айтып талассын. Бағалау критерийлері: Көркем ауыстыруларды ажыратады; екі түрлі кейіпкерді айтыстырады. 3-тапсырма Берілген тақырып бойынша эссе жазыңыз. Эссе тақырыбы: «Жас бала анадан туғанда екі түрлі мінезбен туады: біреуі – ішсем, жесем, ұйықтасам деп тұрады... Біреуі – білсем екен демеклік» дейді Абай атамыз өзінің «Жетінші қара сөзінде». Сіз Абай атамыздың пікірімен келісесіз бе? І Кіріспе Абай Құнанбаевтың сөзіне тоқталу; негізгі тақырыптың маңыздылығын айту; негізгі сұрақты/мәселені көтеру; т.с.с. ІІ Негізгі бөлім І абзац Бұл позицияны қолдайтындардың пікірін айту және оған аргумент келтіру; аргументті жан-жақты талдау; ойды жинақтау. Қажетті тіркестер: Қазіргі қоғамда ... пікір қалыптасуда/Бұл туралы түрлі пікірлер бар. Соның бірі ... II абзац Бұл позицияға қарсы адамдардың пікірін айту және оған аргумент келтіру; аргументті талдау; ойды жинақтау. Қажетті тіркестер: Менің ойымша, ... Біріншіден, ... Себебі... Сол себепті... Сондықтан... III абзац _____________________ Сіздің ұстанатын позицияңызды айту және дәлелдеу үшін оған аргументтер келтіру, талдау және жинақтау. Қажетті тіркестер: Екіншіден, ... Алайда/ дегенмен/ әйткенмен/ бірақ... Өйткені ... Сондықтан... III Қорытынды Ойды қорытындылау, көтерілген мәселе бойынша ұсыныс білдіру, шешімін ұсыну. Ескерту: аудиторияға сауал тастамау, жаңа ой/идея қоспау, ұрандатпау, объективті жазу. Қажетті тіркестер: Қорыта келе, ... Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні, ... Ойымды қорыта келе, ... ұсынамын. Бағалау критерийі Тапсыр ма Дескриптор балл Сәйкестендіреді 1 Абай қарасөзіндегі ойды дұрыс сәйкестендіреді 1 Ақын келтірген себептердің реттілігін біледі 1 Екі кейіпкерді айтыстырады 2 Көркем ауыстыруларды ажыратады; 1 екі түрлі кейіпкерді айтыстырады 1 Сауатты жазады 1 Әдеби эссе жазады 3 шығармадағы кейіпкер қатынасын анықтайды; 1 қатынасты отбасылық құндылық тұрғысынан талдайды; 1 әдеби эссені талапқа сай жазады. 1 барлығы 8 «Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша «Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 1-Тапсырма. Кестемен жұмыс. Әңгіме тақырыбы «Атымтай Жомарт» «Қыпшақ Сейтқұл» Әңгімедегі құндылықтар Тақырыпқа сай қандай мақал-мәтел, нақыл сөздерді келтіре аласыз? Өз көзқарасыңыз. Әңгімеден қандай тұжырым шығаруға болады? 2-Тапсырма. «Шағын әңгімелерден алған әсерім» .Өз ойыңды өлеңмен не хат түрінде жеткізіңіздер. 3-тапсырма Сұрақтарға толық жауап беріңіз Антон сияқты сенің бірге болған досың тіленшілік қылып тұрса не істер едің? Антон қандай қиындықтар көрді деп ойлайсын? Болашақта кім болам деп армандайсың? Арманына жету үшін не істеу керек? Бағалау критерийі Тапсыр ма Дескриптор балл Әңгімелердің негізгі идеясын түсіну 1 Әңгіменің негізгі идеясын ескере отырып құндылықтарды анықтайды 1 Өз көзқарасын дәлелді жеткізеді; 1 Көркемдегіш құралдардың қолданылуын түсіндіреді 1 Хат не өлеңмен өз ойын жеткізу 2 Жазылым жұмысының талабын сақтайды; 1 Өз пікірін дәлелді жеткізеді 1 Сұрақтарға жауап беру 3 Сұрақтарға толық жауап береді 1 Сұрақатарға өз пікірін қоса отырып жауап береді 1 барлығы 7 «Адамгершілік - асыл қасиет» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып А.Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» , «Егіннің бастары» өлеңдері Оқу мақсаты 5.Т/Ж4.Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. 5. А/И4. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу. 1-Тапсырма Жұбыңызбен өлеңнен үзінді таңдап, рөлдік ойын арқылы үзіндіні мәнерлеп жатқа айтыңыз. 2-Тапсырма Ақынның «Тұқымын адалдықтың шаштым, ектім...» деген өлең жолдарындағы басты ойын дамыта отырып, өз пікіріңізді білдіріп, замандастарыңызға арнап хат жазыңыз. Бағалау критерийі Тапсыр ма Дескриптор балл Шығармадан алынған үзіндіні мәнерлеп, жатқа оқиды 2 шығармадағы диалогтен үзінді таңдайды; 1 үзіндіні жатқа оқып, рөлдік ойын арқылы көрсетеді 1 Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап хат жазады, құрылымын сақтайды. 4 хат құрылымын сақтайды; 1 кіріспе бөлімде автор өлеңінен алған әсерін жеткізеді; 1 Негізгі бөлімде автор айтқан қасиеттердің қазіргі өмірде көрініс табуына дәлелдер келтіреді 1 Қорытынды бөлімде замандастарын адамгершілік қасиеттерге шақырады 1 Барлығы 6 «Қиял әлемі» бөлімі тақырыптар бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты 5. Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру 5.Ж4. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу Бағалау критерийі Білім алушы Мәтін мазмұны негізінде қойылған сұрақтарға жауап береді Өзекті мәселелер бойынша өз ойын дәлелдермен келтіреді Тақырыпқа сай оқиғаны сипаттап жазады Эссе құрылымын сақтайды Ойлау дағдыларының Қолдану Деңгейі Тапсырма1 Мәтінді мұқият тыңдаңыз. Мәтін мазмұны бойынша жұбыңызға 2 сұрақ қойыңыз. Мәтіндегі өзекті мәселелер бойынша өз ойыңызды дәлелдермен келтіріңіз. Қиялмен көмкерілген шындық Көркем әдебиеттегі автордың қалауына сәйкес өмірлік шындықты соны тәсілдермен жаңғыртатын «магикалық кристалл» туралы Пушкин заманынан бері айтылып келеді.Өмірде болмаған, болмайтын жайларды көркем образдар арқылы жаңаша бейнелеп, дүние бейнесін қайта құрып, оған төтенше, оқырманға таныс емес түр беретін әдеби амал –көркемдік ойдан шығарудың бір түрі. Жалпы, көркемдік қиял, ойдан шығару – әдебиеттің ажырағысыз белгілерінің бірі десек, әдеттегіден бөлекше бейнелеу – осы көркемдік ойлаудың, көркем шарттылықтың ең жоғары сатысы, яғни «шындыққа сәйкеспейтін» құбылыстардың поэтикалық шындыққа айналуы. Қиял – шығармашылық еркіндік көрінісі– негізінен романтикалық ирония бастауларының бірі болып табылады. Онда, көбінесе,дүние қияли сипат алып, автордың қалауымен һәм қиялымен жаңа қырынан көрінеді,«екіге жарылып», «өңі айналдырылып» фантастикаға ұласып отырады, мұнда оқиғақұбылыстар «қияли көрінеді, қандай да бір нақтылықтан адаланады, …онда көптеген ғажайыптар орын алады». Қабылов А.Д. жүктеу/скачать 152,57 Kb. Достарыңызбен бөлісу: