Ү.рефлексияМен үшін бұл тақырыптың маңызы неде?
ҮІ.үйге: №30,№35 Бағалау парағын толтыру:
оқушы
І(әр сұраққа 1 ұпай)
ІІ(әр сұраққа 1 ұпай)
ІІІ (№28 есеп) 3ұпай
ІУ (№33 есеп)
4 ұпай
Ү (№34 есеп)
5 ұпай
ҮІ
Барлық ұпай
баға
Бағалау критерийлері: 1-12 ұпай – баға «3», 13-16 ұпай – баға «4», 17-ден жоғары ұпай – баға «5»
І. Білім екі санның ... сол сандардың ... деп аталады.
EF=20см, KM=5см болса, мына қатынастарды мағынасын ашып жаз:
а) 20:5 немесе ...
ә) 5:20 немесе ...
3) . 32:4 қатынасының алдыңғы мүшесі мен соңғы мүшесін жаз.
... алдыңғы мүше
... соңғы мүше.
4)егер берілген қатынастың алдыңғы мүшесін соңғы мүше етіп, ал соңғы мүшесін
алдыңғы мүше етіп, орындарын ауыстырып жазса, пайда болған қатынас ... деп аталады.
5) Қатынастың негізгі қасиеті:
Қатынастың екі мүшесін де, ... өзге бірдей санға ... немесе ... берілген қатынасқа тең қатынас шығады.
ІІ. Түсіну 3-тің 10-ға қатынасын жаз ...
Оған кері қатынасты жаз ...
Осы қатынастың алдыңғы мүшесі ..., соңғы мүшесі ...
№8 есепті (10-бет) шығар
Қарлығаш 18 м/с жылдамдықпен, ал бүркіт 36 м/с жылдамдықпен ұшады.
Бүркіттің ұшу жылдамдығы қарлығаштың ұшу жылдамдығынан қанша көп?
Бүркіттің ұшу жылдамдығы қарлығаштың ұшу жылдамдығынан неше есе көп?
Бағалау критерийлері: 1-15 ұпай – баға «3», 16-19 ұпай – баға «4», 20-дан жоғары ұпай – баға «5»
№14-сабақ. Екі санның проценттік қатынасы.
Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Қатынас. Берілген қатынаста бөлу.
Сабақтың мақсаты:Оқушыларға екі санның қатынасы, кері қатынас және берілген қатынасқа тең қатынас жөнінде білім беру.
Білімді есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.
Оқушыларды ұқыптылыққа,еңбекке тәрбиелеу.
Көрнекілік: Үлестірме материалдар.