6-сыныпта оқытудың міндеттері


Мысалы: қатынасына кері қатынас



бет27/100
Дата06.02.2022
өлшемі14,01 Mb.
#49062
түріСабақ
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   100
Байланысты:
6 synyp 204 sag

Мысалы: қатынасына кері қатынас
қатынасына кері қатынас
Қасиеті: Қатынастың екі мүшесінде нольден өзге санға көбейтсек немесе
бөлсек берілген қатынасқа тең қатынас шығады.

Екі санның қатынасын пайызбен өрнектеугеболады. Ол үшін екі санның қатынасын (бөліндісін) 100-ге көбейтіп, пайыз белгісін (%) жазу керек.
Мысалы:
Ендеше 2,7 саны 9 санның 30%-ы мұны сандардың %-дық қатынасы деп атайды.
Тексеру: 9 саны 100%
2,7 саны х %
х=
Топтық жұмыс жасату. Оқушылар өтілген формулалар мен ережерді еске түсіріп, қағаз бетіне түсіреді. Жұмыс аяқталғасын критерий арқылы бағалайды.
 Оқушылардың өзін-өзі бағалау парағы
 

Топтың аты
















Топтағы ынтымақтастық
(міндеттерді бөлу және оларды орындау

 

 

 

 

 

Тәртіп (басқа топтың жұмысына бөгет жасамау,тапсырманы орындауда енжар болмау)

 

 

 

 

 

Материалдың , тапсырманың, тақырыптың ашылуы

 

 

 

 

 

Басқа топтардың презентацияларын тыңдау, сұрақ қоя алу қабілеттері

 

 

 

 

 

Топтық , жұптық және
деңгейлік тапсырмаларды орындауы

 

 

 

 

 



Есеп: m=350 (г) , m1 : m2= 2 : 5 m1 =2х , m2=5х
m1 - тұз массасы m1 + m2 =2х+5х=7х
m2 – су массасы 7x= 350
m1 - ? x=50
m2- ? m1 =2·50=100 (г)
m2 =5·50=250 (г)
2- тәсіл 2+5=7 (бөлік)
Бөлшек сандардың қатынасын бүтін сандардың қатынасы түрінде жазуға болады.
Ол үшін:

  1. бөлшек сандардың бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігін табу керек.

  2. қатынастың алдыңғы және соңғы мүшелерін Е.К.О.Е-ке көбейту керек.

Мысалы:
Оқушылардың жаңа материалдарды игеру деңгейін анықтау:

  1. Екі санның қатынасы дегеніміз не ?

  2. Берілген қатынасқа кері қатынас қалай табылады ?

  3. Берілген қатынасқа тең қатынас қалай табылады ?

Жаңа материалдарды № 37, № 38, № 39, № 40 ,№ 41 , № 42 , № 43 есптерді шығару арқылы бекіту:
№ 1(ауызша)
№ 2 8:5 ; 15:7 ; 0,6:2 ; 1,4:7 ; 0,25:5 ; 0,8:0,5 ;
№ 3 (ауызша)
VI .Оқушыларға үй тапсырмасын және оны орындауға нұсқау беру кезеңі: № 9, 11,14, 16,8 /10-бет/
2. Сабақты қортындылау. Бір минуттық эссе- бұл мұғалімнің оқушылардан тақырып бойынша кері байланыс алу үшін қолданылатын техникасы.
Бір минуттық эссе жазу үшін мұғалім келесі сұрақтар қоюы мүмкін:

  • Бүгін сен не білдің?

  • Сен үшін қандай сұрақтар шешілмей қалды?



№14-сабақ. Екі санның проценттік қатынасы.
Сабақтың тақырыбы: Қатынас. Берілген қатынаста бөлу.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың қатынас, берілген қатынаста бөлу тақырыбынан білімдерін тиянақтау жетілдіру. Оқушылардың ой-өрісін дамыта отырып,есептер шығару. Оқушыларды ұқыптылыққа,еңбекке тәрбиелеу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   100




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет