73 А. С. Пушкин. «Моцарт и Сальери»



бет32/91
Дата16.05.2022
өлшемі1,06 Mb.
#143411
түріУрок
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   91
Байланысты:
4четв 8кл
9 СЫНГЫП ХИМИЯ ббжмб, Документ Microsoft Word (2)11, презентация курсовой, fizika-7-synyp-test-sratary-5-nsa....., 5-klass-v golyshkin, Бақылау жүргізу және оның нәтижесін зерттеу міндеттерін шешуде қ-www.engime.org, f602cbd08babd50, 30 күн АФФИРМАЦИЯ, EduNavigator тест нәтижелері, Айдос дәптер 2, План, Физика 7-сынып қмж обнавленка (копия) (копия), аза дебиеті. Тест. 11-сынып, Блокчейн технологиясы туралы түсінік 10 сынып
Критерии оценивания:
Учащийся достиг цели обучения, если…
1) дает полный ответ на вопрос, высказывая свое мнение;
2) использует фразы для диалога;
3) соблюдает произносительные нормы (ударение, корректное построение фраз и предложений).
IV. Освоение изученного материала.
*** Ответьте на вопросы.
--Почему писатель ходил смотреть картины художников в «безлюдье»?
--За что благодарит писатель художников?
--Что увидел автор в обычный августовский вечер?
*** Упр.5 заполнить таблицу – синтез

Ключевые слова

Толкование

Выписки из текста










V. Закрепление изученного материала.
*** Упр. 7. Письменно ответить на вопросы анкеты…
*** Литературный турнир.
Критерии оценивания: Учащийся достиг цели обучения, если…
1. Дает полный ответ на вопрос, высказывая свое мнение.
2. Использует фразы для диалога.

  1. 3. Соблюдает произносительные нормы (ударение, корректное построение фраз и предложений




Прогнозирование учащимися темы урока

Учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свое мнение

Учащиеся выполняют задания

учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.






Оценивание. Прием «Две звезды, одно пожелание».





плохо удовлетворительно отлично

Конец урока
5 мин.

Домашнее задание.
Ответить на вопрос: Каким человеком представляете себе автора рассказа



Для самостоятельного изучения предлагается «УС».



Стикеры


Рефлексия «Записка»

Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся

Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся

Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями

– Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.

Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха»,

Устанавливается межпредметная связь с зарубежной литературой. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Формирование бережного отношения к культурным ценностям, культурным традициям народа. Развитие интереса к классической литературе.


ФИО педагога

Школа:

Дата




Класс 8

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:



ТЕМА УРОКА: :

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   91




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет