Опережающее задание. Учащиеся готовят презентации «Моцарт Вольфганг Амадей – австрийский композитор», «Сальери Антонио – итальянский композитор».
Физкультурная минутка.
Критерии оценивания:
Учащийся достиг цели обучения, если…
1) дает полный ответ на вопрос, высказывая свое мнение;
2) использует фразы для диалога;
3) соблюдает произносительные нормы (ударение, корректное построение фраз и предложений).
IV. Освоение изученного материала.
(К.Г) Работа с текстом. Прием «Чтение с пометками»
Работа в группах Деление на группы по первой букве имени или фамилии (гласные – согласные, звонкие – глухие)
Задание для групп:
1. Работа с текстом. Упр. 4. Прочитайте 1-й монолог Сальери.
2. Упр. 5. Ответьте на «тонкие» и «толстые» вопросы.
3. Упр. 6. Выпишите из монолога ключевые слова, выражающие его основную идею.
4. Упр. 7. Прочитайте монолог, выражая голосом душевное состояние Сальери.
Достарыңызбен бөлісу: |
