8- дәріс. Тақырыбы: Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау және оның түрлері



бет2/9
Дата03.11.2023
өлшемі2,69 Mb.
#189153
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
8- лек. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау және оның

Образования Республики Казахстан
(по итогам 2014 года)
Қазақстан Республикасындағы 2015-2020 жж
білім беруді жаңартудың
стратегиялық бағыттары, 2014
Ұлттық білім беру саясатына шолу.
Қазақстандағы орта білім беру, 2014
SABER, Білім беру нәтижелерін жақсартудағы
жүйелі тәсілдеме
Ел бойынша есеп – Қазақстан, 2013
Қазақстан Республикасындағы
білім беру жүйесінің
дамуы мен жағдайы туралы ұлттық баяндама
(2014 жылдың нәтижесі бойынша)
«Критерийлерге негізделген бағалау жүйесін енгізу өте маңызды … . Ол өз кезегінде …. Мұғалімдердің бағаны көтеріп қоюларына тосқауыл болады»
«... Педагогикалық тәжірибені жетілдіру үшін бағалау нәтижелерін қолданатын саясат қызмет істемейді»
«Мектепте алған бағамен сыртқы бағалау нәтижелері арасында корреляциялық байланыс жоқтығы ескертіледі… Қазақстанда оқу үлгерімі нашар оқушыларды жүйелі қолдау қарастырылмаған …»
ЭЫДҰ
ДҮНИЕЖҮЗІЛІК БАНК
АҚПАРАТТЫҚ АНАЛИТИКАЛЫҚ
ОРТАЛЫҚ
Анализ результатов внешней оценки
учебных достижений учащихся
9 классов - ВОУД-2015
SABER, Оценивание обучающихся.
Страновой отчет – Казахстан, 2012
«… оқу жетістіктерінің деңгейі әлі де болса белгісіз … ағымдағы бағалаудың сапасына мониторинг жасайтын қолданыстағы механизмдерде шектеулер бар»
«… бағалау критерийлерінің, күтілетін нәтижелердің, бағалау тәсілдерін қолданудың толық сипаттамасы жоқ»
НАЗАРБАЕВ
УНИВЕРСИТЕТІ
«Баға қою үшін анық критерийлер жоқ болғандықтан … әдетте, бағалар мұғалімнің еркімен қойылады. … Қолданыстағы білімді бағалау жүйесіне міндетті түрде радикалды өзгертулер енгізу аса қажет»
«ОЖСБ-дың орташа балы бойынша көрсеткіштердің төрт жыл ішінде төмендегені байқалады: 2012 ж. – 51,6; 2013 ж. – 35,81; 2014 ж. – 39,58; 2015 ж. – 37,36»


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет