|
Дәстүрлі және дамыта оқыту жүйелерінің негізгі белгілерінің саластырмалы сипаттамасы
|
| бет | 91/126 | | Дата | 09.12.2023 | | өлшемі | 467,89 Kb. | | #196062 |
| Байланысты: 8. Ëåêöèÿ ñàáà?òàðûíû? æîñïàðû, ìàçì?íûДәстүрлі және дамыта оқыту жүйелерінің негізгі белгілерінің саластырмалы сипаттамасы
Педагогикалық процесінің компоненттері
| Мазмұнындағы басылымдық |
Дәстүрлі
Иллюстрациялық түсіндірме әдісі
| Дамыта оқыту |
Мақсат
|
Оқушыларға білім, білік, дағды қалыптастыру
|
Байқампаздығын ойлауын практикалық әрекеттін дамыту
|
Бастапқы мазмұн
|
Факторлар, масалдар, тақырыптар, дәлелдер
|
Заңдылықтарды, теорияларды, ұғымдары, ережелерді қорыту
|
Оқытудың формалары
|
Жеке, топтық, фронтальді
|
Бірлескен ұжымдық іс – әрекет
|
Оқыту әдістері
|
Ауызша түсіндіру, көрнекілік, практикалық
|
Проблемалық баяндау, ізденушілік, зерттеушілік
|
Бақылау, бағалау
|
Оқытудың нәтижесін мұғалімнің бақылауы, бағалауы
|
Өзін – өзі бақылау, өзін – өзі бағалау, рефлексия
|
8 тақырып
Педагогиклық қызметтің иновациялық бағыттылығы
Қарастырылатын мәселелер:
Педагогика қызметінің инновациялық бағыттылығы.
Білім берудегі инновациялар.
Мұғалімдердің біліктілігін арттыру және оларды аттестациялау.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
