1. Аќыл-ой тєрбиесі жєне оныњ міндеттері. Аќыл-ой тєрбиесі єр заманда жастарѓа білім берудіњ негізгі ќ±ралы болып келді. Білім алуѓа жєне ѓылымѓа ±мтылыс халыќ санасыныњ терењінен єрдайым орын алды. Халыќ табиѓат пен ќоѓам дамуыныњ зањдылыќтары бейнеленген ѓылымныњ деректерін, т‰сініктерін жєне зањдарын маќсатты игерудіњ нєтижесі деп білді.
Халыќ педагогикасында оќыту мен білім берудіњ принциптері ќазіргі ѓылыми педагогика т±жырымдарымен ±штасып жатыр. Халыќ білім мен µмірдіњ тыѓыз байланысты болуын талап етті.
Халыќ педагогикасында тєрбие, оныњ бµліктері туралы ±ѓымдардыњ аныќтамаларыныњ да ѓылыми педагогиканыњ аныќтамаларымен сєйкес келетіндігі байќалады. Халыќ педагогикасы бойынша аќыл-ой тєрбиесі деп шєкірттердіњ ойлау ќабілеттерін, сана-сезімін оќу жєне ењбек процесінде дамытуды айтады. Ѓылыми педагогиканыњ аныќтамасы бойынша аќыл-ой тєрбиесі деп оќушылардыњ аќыл-ой к‰штерін, ойлауын дамытудаѓы жєне аќыл-ой ењбек мєдениетін дарытудаѓы тєрбиешілердіњ маќсатты іс-єрекетін т‰сіндіруді айтамыз.
Аќыл-ой тєрбиесі т±лѓаныњ жан-жаќты дамуыныњ негізі. Аќыл-ой тєрбиесі ењбек µнімділігін арттыруѓа, ењбектіњ шыѓармашылыѓына зор ыќпал жасайды.
Аќыл-ой тєрбиесіне екі ±ѓым кіреді: зер салып ойлау жєне аќыл-ой к‰штері.
Аќыл-ой тєрбиесініњ міндеттері:
ойлау іс-єрекетініњ шарты болатын білім ќорын жинау;