9-сынып Нұр-Сұлтан қ., 2019 Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 9-сынып білім алушыларына «Қазақ әдебиеті»



бет3/7
Дата22.10.2022
өлшемі0,55 Mb.
#154519
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
osh sor kazahskaja-literatura 9-klass kaz

Білім алушының аты-жөні ___________________________________



Бағалау критерийі
















Оқу жетістігі деңгейі






















Төмен










Орта













Жоғары




Шығарманы мазмұндас

Өз ойын

шаблонға

сүйеніп

Өз

ойын

шаблонға

сүйеніп

Өз

ойын

шаблонға

сүйеніп

туындылармен

жеткізуде,




шығармалардың

жеткізуде, шығармалардың тарихи-

жеткізеді, шығармалардың тарихи-

салыстырып, тарихи және

тарихи-көркемдік




көркемдік құндылығына баға беру

көркемдік құндылығына баға беру

көркемдік құндылығына

құндылығына баға беру үшін

үшін

ойын

мысалдармен,

үшін

ойын

мысалдармен,

баға береді

ойын




мысалдармен,

фактілермен

дәлелдеуде,

өзіндік

фактілермен

дәлелдейді,

өзіндік




фактілермен

дәлелдеуде,

қорытынды жасауда қателеседі.

қорытынды жасайды.







өзіндік қорытынды

жасауда


































қиналады.
























































































9


2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР


«Тарихи шындық пен көркемдік шешім» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


Оқылатын шығарма Нысанбай жырау «Кенесары – Наурызбай»,

Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек»





Оқу мақсаты

9.1.3.1

көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер







жүйесін анықтау







9.2.2.1

автор

бейнесінің

идеялық-стилистикалық







тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау

Бағалау критерийі

Білім алушы










  • Шығарманың идеясы бойынша кейіпкерлер жүйесін анықтайды




  • Идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретінде автор рөліне баға береді



Ойлау дағдыларының
деңгейі


Орындау уақыты

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

15-20 минут



Тапсырма



  1. Нысанбай жыраудың «Кенесары – Наурызбай» шығармасында кездесетін 3 кейіпкерді атап, байқалған басты құндылықтарды анықтаңыз. «Кейіпкер кестесін» толтырыңыз.




Шығарма кейіпкерлері

Кейіпкерлер өміріндегі

Менің ойым




құндылықтар




1.







2.







3.



















  1. Махамбет Өтемісұлының «Мен, мен едім, мен едім» өлеңінің идеясын анықтаңыз. Ақын қолданған «меннің» мағынасын ашыңыз.

Өлеңнің идеясы ________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________
МЕН –
МЕН –
МЕН –



  1. Махамбет өлеңдеріндегі ақынның заманға деген көзқарасын анықтап, өлеңдеріндегі ортақ тақырыпты, ой үндестігін табыңыз, 2 сөйлеммен түйін сөз жазыңыз.

10





Мен, мен едім,

Ортақ тақырып

мен едім...










Баймағанбет


сұлтанға Ой үндестігі айтқаны
Бағаналы терек
Түйін сөз

11


Бағалау критерийі

Тапсырма




Дескриптор




Балл










Білім алушы







Шығарманың

идеясы

1

3 кейіпкерді атайды;




1

бойыншакейіпкерлер




басты құндылықтарды анықтайды;

1

жүйесін анықтайды
















өз ойын білдіреді;




1







2

өлеңнің идеясын анықтайды;




1










«мен» ұғымының мағынасын ашады;

1










ойын жинақы жеткізеді;




1

Идеялық-стилистикалық

3

ақынның

заманға деген

көзқарасын

1

тұтастырушы

ретінде




анықтайды;










автор рөліне баға береді




өлеңдердегі

ортақ

тақырыпты

1










анықтайды;



















ой үндестігін табады;




1










түйін сөзді 2 сөйлеммен жазады.

1

Барлығы
















10

12
«Тарихи шындық пен көркемдік шешім» бөлімі бойынша




жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) Нысанбай жырау «Кенесары – Наурызбай», Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны»,
«Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек»


Білім алушының аты-жөні ___________________________________



Бағалау критерийі










Оқу жетістігі деңгейі



















Төмен







Орта







Жоғары




Шығарманың

идеясы

Шығарма

кейіпкерлері

мен

Шығарма кейіпкерлері

мен басты

Шығарма кейіпкерлері мен басты

бойынша

кейіпкерлер

басты құндылықтарды,

өлең

құндылықтарды,өлең

идеясын

құндылықтарды, өлең

идеясын

жүйесін анықтайды

идеясын анықтауда, өз ойын

анықтауда, өз ойын білдіруде, ақын

анықтайды, өз ойын білдіріп, ақын







білдіруде,

ақын қолданған

қолданған «мен» сөзінің мағынасын

қолданған

«мен»

сөзінің







«мен»сөзініңмағынасын

ашуда қателеседі.




мағынасын ашады.










ашуда қиналады.














































Идеялық-стилистикалық

Ақынның

заманға

деген

Ақынның заманға деген көзқарасын,

Ақынның

заманға

деген

тұтастырушы ретінде автор

көзқарасын, өлеңдердегі ортақ

өлеңдердегі

ортақ

тақырыпты

көзқарасын,

өлеңдердегі ортақ

рөліне баға береді

тақырыпты

анықтауда,

анықтауда,

шығармаларындағы ой

тақырыпты

анықтайды,







шығармаларындағы

ой

үндестігін тауып, ойын түйіндеуде

шығармаларындағы ой

үндестігін







үндестігін

тауып,

ойын

қателеседі.







тауып, ойын түйіндейді.










түйіндеуде қиналады.























































13
«Тарихи шындық пен көркемдік шешім» бөлімі бойынша жиынтық бағалау







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет