іздеу: маман
 | Сабақтың тақырыбы: Білгенге маржан. Ұлттық тағам әзірлеу. ІІІ. Кіріспе Жаңа сөздер Істеу-делать Менің атым – Сәби. Мен қаржы басқармасында бас маман ретінде жұмыс істеймін. Таңғы асымды үйден ішемін. Ботқа, қуырылған жұмыртқа немесе нан, шай немесе кофе ішемін Сабақ 80,59 Kb.  1 | оқу |
 | Тобы: жм: 19-24 I кіріспе Жаңа туылған нәрестелердегі некротикалық энтероколит Менің мақсатым – жас маман иелеріне жаңа туңан нәрестелердегі некротикалық энтероколит туралы қысқаша мәлімет бере кету және нәрестенің басқа типтегі нәрестелермен таныстыра кету 469,68 Kb. 4 | оқу |
 | «Мұғалім әрдайым ізденісте болса ғана шәкірт жанына нұр құя алады» А. Байтұрсынов Сондықтан мұғалім әрдайым ізденісте болып өз-өзін жан-жақты, шығармашылықпен толықтырып отыруы тиіс. Бүгінгі конференция арқылы болашақ маман ретінде өзіме өте құнды мәліметтер алдым. Атап айтсам 15,36 Kb. 1 | оқу |
| Ашық сабақтың тақырыбы: Ұстаз-ұлы тұлға «сыйластық» ұғымының адамгершілік құндылығы ретіндегі мәнін ашу. Ашық сабақтың міндеті: Ұстаздың әрі маман, әрі оқушыға дос, жанашыр, ақылшы екендігі туралы түсінік беру. Ұстазбен өзара сыйластық қарым-қатынастарын дамыту Сабақ 35,96 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Оқытушы: Мұзапбарова Қалия Шамшиевна Сабақтың тақырыбы : Алғашқы сабақ негіздері Сабақтың мақсаты Білімділік; Оқушыны әдемі әуендерді тыңдап сезінуге тәрбилеу Оқушы болашақта жақсы да білікті маман болу үшін алғашқы сабақ негіздерін жақсылап оқып, түсініп, меңгеруі керек екендігін түсіндіру Сабақ 51,76 Kb. 1 | оқу |
| Сөж тақырыбы: Педагогтың қызметтері актерлік шеберлік және режиссерлік элементтер Орындаған: Оразбай Нұрғайша Тобы: бп-2-19 Педагог — өз ісінің шебері, жоғары мәдениетті, өз пәнін терең меңгерген, ғылым мен өнердің тиісті салаларынан хабардар, жалпы, әсіресе балалар психологиясының мәселелеріне қанық, оқыту мен тәрбиенің әдістемесін жетік игерген маман 22,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сөйлеу шеберлігі және тіл мәдениеті Сабақ жоспары Сабақтың мақсаты: Қазақтың би-шешендерінің сөз саптау, көп алдында сөз сөйлеу шеберлігін үлгі ете отырып, студенттерді болашақ маман ретінде аз сөзбен көп мағына беруге, өз ойын дұрыс жеткізуге үйрету Сабақ 331,5 Kb. 39 | оқу |
 | «Фармацевт – фармакогност» модулі Мамандық – 5В110300 «Фармация» бакалавриат Дайындық бағыты – «pharmakon» дәрі (у) және gnosis білім сөздерінен шыққан. Емдік дәрілік өсімдіктерді және жануар текті шикізаттарды, сондай-ақ олардан алынатын өнімдерді үйрену қазіргі таңда квалифицирленген маман кез келген фармацевтикалық қызметтегі фармацевт үшін өзекті 5,76 Kb. 1 | оқу |
| №4 дәріс тақырыбы: Оқытушының кәсіби құзыреттілігі Едәуір қажетті кәсіби білімді, іскерлікті, дағдыларды қалыптастырудың негіздері Жоғары білімді маманның кәсіби құзыреттілігі – маман тұлғасының ішкі психологиялық қасиеттері мен күйлерінің, кәсіби іс-әрекетті атқаруға қабілеті мен дайындығының күрделі де тұтас жүйесі 391,78 Kb. 8 | оқу |
| Студенттердің ғылыми зерттеу жұмысының мақсаты Студенттердің ғылыми зерттеу жұмысын ұйымдастыру Ең қызықты, мазмұнды деген лекцияның өзі студенттердің әдебиетті оқуы, қосымша материалдарды қарауы, жаттығуларды, сұрақ, жауап және басқа тапсырмаларды орындауы арқылы бекіп, тамыр жайғанда ғана жақсы маман даярлауға негіз болады Семинар 22,63 Kb. 4 | оқу |
| Ұбт тапсыру алдындағы қорқынышты жеңу (тренинг) Мұғалімнің сөзі Нарық қоғамы білім алу мен қоса еңбек етіп ақша табуды да талап етеді. АҚШ студенттері оқу орнын бітіріп шыққаннан соң тек қана бір маман иесі атанып қоймай, сонымен бірге өмірге ысылған, көзі ашық азамат ретінде қалыптасады 110,88 Kb. 1 | оқу |
| «Фармацевт – фармакогност» модулі Мамандық – 5В110300 «Фармация» бакалавриат Дайындық бағыты – «фармацевт» «pharmakon» дәрі (у) және gnosis білім сөздерінен шыққан. Емдік дәрілік өсімдіктерді және жануар текті шикізаттарды, сондай-ақ олардан алынатын өнімдерді үйрену қазіргі таңда квалифицирленген маман кез келген фармацевтикалық қызметтегі фармацевт үшін өзекті 397,5 Kb. 1 | оқу |
| “Жарқын болашақ иесі-бүгінгі жас маман” (Трененигтік сабақ) Жоспар: І«Мен өзімді таныстырғым келеді» Сіз өзіңізді жап-жасыл ормандамын деп елестетіңіз. Тап таза ауа. Тек қана құстар ән салғанын ғана есітіп тұрсыз. Сіз орманды аралап жүрсіз. Сіз жалғыз емессіз,кіммен қыдырып жүрсіз? 10,74 Kb. 1 | оқу |
| Ортаңғы тобына арналған оқу жымыстарың ұйымдастырудың технологиялық картасы Білім беру саласы Балабақшада еңбек ететін адамдардың мамандықтарымен таныстыру (медбике, аспаз) Балабақшаның балаларды көп нәрселерге үйрететінін және жақсылыққа тәрбиелейтін орын екенін түсіндіру Балабақшада еңбек ететін адамдардың еңбектерін бағалай 23,5 Kb. 3 | оқу |
| Болашақ маман өз ісінің жақсы шебері болу үшін мамандығына қажетті қабілеттерді және қарым-қатынас мәдениетін меңгеріп әлемдік білім кеңістігіне талпынуы керек Студенттердің орындалатын жұмыс түрлерін шағымдап беру және қойылған мақсатқа жету үшін бағыт-бағдар беру, бұл – өндірістік оқыту шеберінің қызметі Бағдарламасы 17,06 Kb. 1 | оқу |