іздеу: ЗАДАЧ
Мақта талшығы қызады, тұтанады және жақсы жанады, жану кезінде- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және гылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011
Задача № 5
- Гастроэнтерология гематология
 | Примеры решения задач расчет предела передаваемой мощности и коэффициента запаса устойчивости электрической системы Задача №1 относится к первому разделу лекционного курса «Режимы работы энергосистем, а также содержит материал, рассматриваемый во втором разделе лекционного курса «Режимы работы синхронных генераторов и синхронных компенсаторов» Задача 451,73 Kb.  3 | оқу |
 | Сборник задач по курсу общей физики: Учеб пособие 223 для студентов пед ин-тов по спец. №2105 «Физика» /Г. А. Загуста, Г. П. Макеева, А. С. Микулич и др.; Под ред. М. С. Цедрика. М.: Просвещение, 1989. 271 с.: ил Допущено Государственным комитетом СССР по народному образованию в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов по специальности №2105 Физика Сборник задач 3,13 Mb. 54 | оқу |
| Сборник задач по курсу общей физики: Учеб пособие 223 для студентов пед ин-тов по спец. №2105 «Физика» /Г. А. Загуста, Г. П. Макеева, А. С. Микулич и др.; Под ред. М. С. Цедрика. М.: Просвещение, 1989. 271 с.: ил Допущено Государственным комитетом СССР по народному образованию в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов по специальности №2105 Физика Сборник задач 3,13 Mb. 60 | оқу |
| Анализ работы шмо эстетического цикла Степной средней школы за первое полугод Степной средней школы, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, инновационной и внеклассной работы. Шмо учителей эстетического цикла создано для решения определенной части задач Анализ 137,53 Kb. 1 | оқу |
| Анализ работы шмо эстетического цикла Степной средней школы за первое полугод Степной средней школы, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, инновационной и внеклассной работы. Шмо учителей эстетического цикла создано для решения определенной части задач Анализ 117,41 Kb. 1 | оқу |
| Анализ работы шмо эстетического цикла Степной средней школы за 2015-2016 учебный год Степной средней школы, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, инновационной и внеклассной работы. Шмо учителей эстетического цикла создано для решения определенной части задач Анализ 0,82 Mb. 6 | оқу |
| Обеспечение экономической безопасности входит в состав важнейших функций государства. Проблема экономической безопасности никогда не существовала сама по себе Проблема экономической безопасности никогда не существовала сама по себе. Она является производной от задач экономического роста на каждой ступени развития общества Реферат 142,5 Kb. 1 | оқу |
| Степень новаторства педагогов в коллективе. Выделяют пять групп педагогов по оценке степени их новаторства: новатор, передовик, умеренный, предпоследний, последний Которые всегда первыми воспринимают новое, знакомятся с ним и считают, что новое хорошо уже потому, что оно новое. Эти педагоги обладают способностями к решению нестандартных задач, они не только воспринимают новшества, осваивают их 14,08 Kb. 1 | оқу |
| Правила суммы и произведения При решении задач комбинаторики используют следующие правила Правило суммы. Если некоторый объект а может быть выбран из совокупности объектов m способами, а другой объект в может быть выбран n способами, то выбрать либо А, либо в можно m+n способами Правила 71 Kb. 1 | оқу |
| Срс №1 по Биохимии (сроки выполнения 3 неделя) Цель данного вида занятий – получить знания, дополняющие и закрепляющие лекционный материал Цель данного вида занятий – получить знания, дополняющие и закрепляющие лекционный материал. Работа над теоретическим материалом, решение логических и расчетных задач, способствующих формированию навыков самоконтроля Решение 70,28 Kb. 6 | оқу |
| Правила оформления решений задач Не переписывайте условие. Задача 1 Даны существительные корякского языка в форме именительного падежа единственного, двойственного и множественного числа Даны существительные корякского языка в форме именительного падежа единственного, двойственного и множественного числа Правила 22,1 Kb. 1 | оқу |