| 2 четверть Суммативное оценивание за раздел «Волновое движение» 15 балл Можно ли утверждать, что стоячие волны –результат интерференции когерентных волн? Объясните свой ответ. [1] 16,98 Kb. 1 | оқу |
| 1. Объясните, какими способами образованы нижеприведенные слова Дедерон- аббревиатура (ddr) германская демократическая республика +он, сложение начальных букв слов, автоматчик- суффиксальный, мяукать суффиксальный 20,45 Kb. 4 | оқу |
| Задания суммативного оценивания за ІІІ четверть по предмету «Всемирная история» 11 класс Объясните необходимость перемен, повлиявших на развитие общественной мысли в Европе в конце XIX начале XX в в используя понятия «либерализм», «национализм» 22,65 Kb. 1 | оқу |
| Контрольные вопросы Объясните различие между микроэкономикой и макроэкономикой. Как они связаны между собой? По каким проблемам существуют основные расхождения между макроэкономическими школами? Контрольные вопросы 19,39 Kb. 1 | оқу |
| Республиканская олимпиада 018 г. Областной этап класс Письменный тур по русскому языку в школах с казахским языком обучения Выпишите из текста последнее выделенное предложение, выполните его полный синтаксический разбор, объясните расстановку знаков препинания 18,97 Kb. 3 | оқу |
| Пз 14. Типы монологической речи Тема Написание рецензии на научную статью. Задание Подготовьтесь к составлению рецензии Во вступительной части определите характер прочитанного текста. Объясните, к какой области знаний он относится, какого типа сообщение в нём дается Статья 22,51 Kb. 6 | оқу |
| Ссп перепишите предложения, расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите разряды сочинительных союзов. Объясните (устно) принцип расстановки знаков в каждом предложении Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит. (А. Пушкин) 382,21 Kb. 1 | оқу |
| Связь между генетической изменчивостью и эволюцией Назовите хотя бы три способа, благодаря которым первоначальная популяция может измениться, и используйте естественный отбор для объяснения результатов определенного изменения в естественной среде. Объясните взаимосвязь между наследственной изменчивостью 77,59 Kb. 7 | оқу |
| 1. Лошадь равномерно перемещает телегу. Ответьте на вопросы: a Совершает ли работу сила тяжести? Объясните почему С водопада, высота которого 10м,за 180с падает 50000 кг воды. Какова мощность потока воды, и какую работу она совершает? 18,91 Kb. 1 | оқу |
| 4. Объясните, как вы понимаете пословицу «Человека встречают по одежке, а провожают по уму» В плохой одежде может заинтересовать своими познаниями, а хорошо одетый может оказаться глупцом, с которым будет совершенно неинтересно. Только после общения с ним формируется общее впечатление о том, что из себя человек представляет 14,54 Kb. 1 | оқу |
| Занятие №1 Задание №1 Прочитайте пословицы, объясните их значение. Выделите определительные местоимения За всякое дело берись умело. (Это значит, что при выполнении любого дела нужно прилагать все свои усилия и делать его качественно, от души. А иначе не стоит и начинать, тогда усилия пойдут насмарку. ) Занятие 55,96 Kb. 8 | оқу |
| В1 Раздаточный материал к практическим занятиям по теме 1 «Русский язык в мире, Казахстане. Русский язык и моя специальность. Предложно-падежная система русского языка». Занятие 1 Прочитайте пословицы о языке и речи. Пополните их ряд. В каких значениях используется слово «язык»? Объясните, как вы понимаете разницу между понятиями «язык» и «речь»? Занятие 45,61 Kb. 16 | оқу |
| Занятие №1 Задание №1 Прочитайте пословицы, объясните их значение. Выделите определительные местоимения Каждый -сам кузнец своего счастья. За всякое дело берись умело. На низкую стену любой взберется. Не всякое слово пословица. Врага слушать самому себе могилу копать. Иного лекаря самого-то полечить бы. Сам погибай, а товарища выручай Занятие 34,05 Kb. 6 | оқу |
| Расскажите что является предметом и задачей изучения астрономии. Объясните как возникла астрономия и дайте этапы развития астрономии Астрономия является одной из самых увлекательных и развивающихся наук. Она призвана дать максимально подробное представление об устройстве окружающего мира, объяснить явления, которые происходят как на нашей планете 111,37 Kb. 5 | оқу |