іздеу: Ойланып

Сабақтың тақырыбы Бес ешкі Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы Бес ешкі Сабақтың мақсаты
Халық ауыз әдебиетінің бір түрі ертегілер жайлы түсінік беріп, түсініп оқуға, ойланып сөйлеуге, ойын толық жеткізе білуге үйрету
Сабақ 1,51 Mb. 6
оқу
— 1 — dauletten қосымшасындағы баспанаға бағыт ақылы видео-сабақтарына жазылу үшін— 1 — dauletten қосымшасындағы баспанаға бағыт ақылы видео-сабақтарына жазылу үшін
Сол секілді «Бизнеске бағыт» атауындағы бұл кітап сіздің сан ойланып, мың толғанған өз кәсібіңізді ашамын деген
Сабақ 4,12 Mb. 114
оқу
— 1 — dauletten қосымшасындағы баспанаға бағыт ақылы видео-сабақтарына жазылу үшін— 1 — dauletten қосымшасындағы баспанаға бағыт ақылы видео-сабақтарына жазылу үшін
Сол секілді «Бизнеске бағыт» атауындағы бұл кітап сіздің сан ойланып, мың толғанған өз кәсібіңізді ашамын деген
Сабақ 4,12 Mb. 114
оқу
Балалардың дауысы: Қалашылар, қалашылар келеді!Балалардың дауысы: Қалашылар, қалашылар келеді!
Бәсе е, телғара ғой (ойланып) жаным ау, мынау нық үнмен Телғара! Әпкеме айтайыншы. Жиналған жұрт қалашыларды күтіп тұрады
15,18 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: «Астана таза қала»Сабақ тақырыбы: «Астана таза қала»
Орындау барысы: әр оқушы өткен тақырып бойынша қаламға жазылған бір сұрақты таңдап алады. 7 секунд ойланып, таңдап алған сұраққа толық жауап береді
Сабақ 137 Kb. 4
оқу
Сабақ жоспары №51 9сынып Өтетін күні: Тақырыбы: Бейметалдар және металдар туралы білімді қорытындылауСабақ жоспары №51 9сынып Өтетін күні: Тақырыбы: Бейметалдар және металдар туралы білімді қорытындылау
Тарау бойынша және алдыңғы алған білімдерін пайдаланып, дербес ойланып есептер шығару,қорытынды жасау
Сабақ 99,25 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Омонимдер Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Омонимдер Сабақтың мақсаты
Омоним сөздерді бір –бірімен салыстыра отырып,анықтамасын оқушылардың өздері ойланып шығаруға бағыт беру. Көп мағыналы сөздер мен омонимдердің айырмашылығы ұқсастығын анықтау
Сабақ 40,99 Kb. 1
оқу
Викторина: «сен білесің бе?»Викторина: «сен білесің бе?»
Сабақтың мақсаты: Орыс тілінде білім алатын оқушылардың өз елін туған жеріне, мемлекеттік тіліне деген құрмет сезімін қалыптастыру, қазақ тілінің мәртебесін көтеруге, оқушылардың тез ойланып
Викторина 2,95 Mb. 2
оқу
Тексерген: Айнаш МахамбетқызыТексерген: Айнаш Махамбетқызы
Адамның ойы сол шексіз әлемдегі нәрселердің сырын, құпиясын білуге бағытталады. Әрбір адам ойланып – толғанғанда өзіне беймәлім нәрселердің сырын ашып, жаналықты біледі
Реферат 17,84 Kb. 1
оқу
Виды дидактических игр на уроках казахского языка в начальных классахВиды дидактических игр на уроках казахского языка в начальных классах
Ойынды басқарушының берген сұрақтарына одан әрі тек а әрпінен басталатын сөздермен ғана жауап беру керек. Сөздерді көп ойланып отырмай, тез айтуы шарт
118,42 Kb. 1
оқу
Күтілетін нәтиже: балалардың өмірге деген құштарлығын, қызығушылығын ояту. Тренинг жоспары: Кіріспе сөз. Психолог сөзі. «Ойланып көрейік»Күтілетін нәтиже: балалардың өмірге деген құштарлығын, қызығушылығын ояту. Тренинг жоспары: Кіріспе сөз. Психолог сөзі. «Ойланып көрейік»
Мақсаты: Оқушыларға өмір ұғымын түсіндіре отырып, өмірде кездесетін әртүрлі жағдайлар туралы ақпарат беру
107,99 Kb. 1
оқу
Сабақтар білімділік мақсатыСабақтар білімділік мақсаты
Сабақтар білімділік мақсаты: 1 омоним сөздерді бір-бірімен салыстыра отырып анықтамасын оқушылардың өздері ойланып шығаруға бағыт беру
41,55 Kb. 1
оқу
ҚазақТЫҢ Үш биі \"Ұлы билер өміріне саяхат\"ҚазақТЫҢ Үш биі "Ұлы билер өміріне саяхат"
Оқулық бойынша, мәтін бойынша туған жылы, қайда, есімі қалай, қандай нақыл сөздер айтты, еңбегі қандай? төңірегінде ойланып, өз ойларын айтады
1,09 Mb. 1
оқу
Сабақ: №1 Мектеп: №228 Пәні: Тіл дамыту Күні: 24 сәуір 2017 ж Мұғалімнің аты-жөні: Кошкинбаева ГСабақ: №1 Мектеп: №228 Пәні: Тіл дамыту Күні: 24 сәуір 2017 ж Мұғалімнің аты-жөні: Кошкинбаева Г
Бейбіт өмірдің қалай келгенін түсінеді?Ойланып жауап беруге үйренеді. Сөздік қорлары артады,мереке туралы өз ойларын айтуға дағдыланады
Сабақ 128,53 Kb. 1
оқу
Тақырыбы: Талантты және дарынды балаларды оқыту. МақсатыТақырыбы: Талантты және дарынды балаларды оқыту. Мақсаты
Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолын табу үшін ойланып кетті
63,92 Kb. 1
оқу

1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет