| Осы орайда Абай сөзіне ден қойсақ Пенделік пайымдау бойынша бұл — әліптік ақиқат. Осы негізден шығарсақ, Қайым Мұхаметханұлының ғұмыры сексен сегіз жылды қамтыды 107,76 Kb. 1 | оқу |
| Осы орайда Абай сөзіне ден қойсақ Пенделік пайымдау бойынша бұл — әліптік ақиқат. Осы негізден шығарсақ, Қайым Мұхаметханұлының ғұмыры сексен сегіз жылды қамтыды 108,75 Kb. 1 | оқу |
| Осы орайда Абай сөзіне ден қойсақ Пенделік пайымдау бойынша бұл — әліптік ақиқат. Осы негізден шығарсақ, Қайым Мұхаметханұлының ғұмыры сексен сегіз жылды қамтыды 107,64 Kb. 1 | оқу |
| Психологиялық дайындық Оқушылардың сыни көзқарасын қалыптастыру, сыни тұрғыдан ойлана білу және оқушылардың ойлау, бақылау тәжірибе жасау пайымдау нәтижесінде алынған ақпаратты ұғыну Сабақ 6,58 Kb. 1 | оқу |
| "Ұстаз" институты Тұлға (ағылш. Person) — пайымдау, мораль, зерде, мендік сана секілді болмыстық қырларын, сондай-ақ әлеуметтік байланыс пен мәдени нормалға қатысты туыстық, мүлік меншігі, заңдық жауапкершілігі қатарлыларды қамтитын 40 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика және психология институты Адамның санасы көбінесе ағынмен салыстырылады, үнемі өзгеріп отырады, бірақ әрдайым тегіс жүреді. Сана көбінесе сезім, түйсіну, ойлау, пайымдау, жады, сенім, аңсар 15,04 Kb. 1 | оқу |
| A ұқсастық бойынша ой жүгірту, моральдік пайымдау, зерде теориясы Ойлаудың, білікті дамыту жəне міндеттерді шешудің аса жоғары деңгейін ұсына отырып, дарынды балаларға арналған оқу жоспарына өзгеріс енгізу жөнінінде ұсыныс жасаған 281,05 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақстан тарихы және Қазақстан халықтарының мәдениеті» Дәрістің мақсаты – философиялық білімнің негізгі сипатын және философияның мәдениет жүйесіндегі орнын, адам мен қоғам өміріндегі рөлін пайымдау Конспект 113,9 Kb. 39 | оқу |
| «Қазақстан тарихы және Қазақстан халықтарының мәдениеті» Дәрістің мақсаты – философиялық білімнің негізгі сипатын және философияның мәдениет жүйесіндегі орнын, адам мен қоғам өміріндегі рөлін пайымдау Конспект 113,9 Kb. 39 | оқу |
| 13. Тарих философиясы Тарихты философиялық пайымдау пәні ретінде талдау (мысалдар негізінде). Тарих философиясының пәні. Тарих философиясының даму кезеңдерін қарастырудың негізгі әдістері 12,01 Kb. 1 | оқу |
| 13. Тарих философиясы Тарихты философиялық пайымдау пәні ретінде талдау (мысалдар негізінде). Тарих философиясының пәні. Тарих философиясының даму кезеңдерін қарастырудың негізгі әдістері 12,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Кем +,- 3 Пәні: Математика Пайымдау және талдау білігін арттыру. 3санын кестелік қосу және азайтуды орындау дағдысын тиянақтау, бірнеше бірлік кем санды табуға берілген есептің жаңа түрімен таныстыру Оқулық 101,32 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Кем +,- 3 Пәні: Математика Пайымдау және талдау білігін арттыру. 3санын кестелік қосу және азайтуды орындау дағдысын тиянақтау, бірнеше бірлік кем санды табуға берілген есептің жаңа түрімен таныстыру Оқулық 101,32 Kb. 1 | оқу |
| Мәтін- байланысу, бірігу деген мағынаны білдіреді Мәтіннің түрі бар Әнгімелеу мәтіні Сипаттау мәтіні 3 Пайымдау мәтіні Оқиғаның басталуы, оның әрә қарай дамуы, оқиғаның аяқталуы әңгімелеу мәтінінің құрылымы болып табылады 469,48 Kb. 1 | оқу |
| Тарихты философиялық пайымдау пәні ретінде талдау Неокантшылдықтың баден мектебінің индивидуалшыл әдісі құндылық философиясымен байланысты болды. Осындай ерекшелік Экзистенциализмге де тән болды. Бұл ілімдер де тарих философиясы адам философиясының бір аспектісі ретінде орын алады 0,85 Mb. 1 | оқу |