| Лихорадка длительностью 7 дней или менее Детям с лихорадкой нужно уделить особое внимание. Основная цель — дифференцировать тяжелые инфекции, по поводу которых необходимо проводить терапию, от фебрильных заболеваний, которые проходят самостоятельно 9,43 Kb. 1 | оқу |
| Жеті Жарғы свод законов хана Тауке Речь идет о праве народа на суверенитет, на свое политическое, экономическое и культурное самоопределение, на право отдельного человека самостоятельно определять свое место в обществе Закон 22,38 Kb. 7 | оқу |
| «части тела» Затем учитель привлекает внимание детей картинкой, на которой изображены части тела. Детям предлагается самостоятельно сформулировать тему урока и цель. Время 2-3 минуты Урок 400,98 Kb. 3 | оқу |
| Вопросы: Предположите наиболее вероятный диагноз Вышеописанная симптоматика появилась около часов назад после интенсивной физической нагрузки. Самостоятельно принял таблетки нитроглицерина – без эффекта. Ранее боли подобного характера никогда не беспокоили 14,48 Kb. 1 | оқу |
| Инновационные технологии на уроке химии Происходящие в сфере образования изменения заставляют учителя самостоятельно расставлять акценты в методике преподавания, искать новые эффективные приемы и методы обучения, чтобы соответствовать современным требованиям, предъявляемым школе Урок 22,71 Kb. 9 | оқу |
| Программа франчайзинга Ив Роше Ив Роше – Марка, которая самостоятельно Культивирует, Производит и Распространяет свою продукцию. Благодаря этой уникальной бизнес-модели мы способны контролировать свое воздействие на окружающую среду и предлагать женщинам лучшее Программа 0,65 Mb. 6 | оқу |
| Магистерской диссертации Составление Индивидуального учебного плана магистранта (иупм) осуществляется магистрантом самостоятельно на основании Рабочего учебного плана (руп) специальности и каталога элективных дисциплин (кэд) с помощью научного руководителя 45,35 Kb. 1 | оқу |
| Психологические тренинги для школьников младших классов Психологические упражнения для тренингов детей младшего школьного возраста должны прорабатывать их основные внутренние проблемы и учить в будущем справляться с ними самостоятельно 196,79 Kb. 10 | оқу |
| Практическая работа по теме «Устройство компьютера» Формировать метапредметные умения самостоятельно планировать пути достижения цели, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения практических задач, умение оценивать правильность выполнения задачи Практическая работа 16,94 Kb. 1 | оқу |
| Расчетно графическая работа №3 По дисциплине: «Электрические сети и системы» Вариант: 54 Специальность: 5В071800-Электроэнергетика В процессе выполнения ргр студент должен самостоятельно работать с учебной и научно-технической литературой, уметь обобщать полученные знания, делать обоснованные выводы Контрольные вопросы 90,8 Kb. 3 | оқу |
| «Рациональные числа» Г. В. Дорофеева. Предложены задания по первым темам для рациональных чисел : сравнение, модуль числа, изображение на координатной прямой. Время выполнения учитель определяет самостоятельно. Тест содержит 5 заданий с выбором одного ответа 24,5 Kb. 1 | оқу |
| Контрольные вопросы по основам международного права. Дайте понятие международного права. Какие отношения оно регулирует? «юридической независимостью и способностью самостоятельно осуществлять права и обязанности, установленные данными нормами» Контрольные вопросы 19,08 Kb. 6 | оқу |
| Путешествие в страну звуков Цель: Обобщить детей интонационно выделять звук в словах; называть заданный звук и выделить в слове. Продолжать воспитывать у детей речевое внимание и фонетический слух, самостоятельно соствить предложения 41,35 Kb. 1 | оқу |
| Лекция №1-2 (2 ч.) Тема № в о зни к н о в е ни е к у л ь т у Цель и задача лекции: показать необходимость изучения философии как умения быть самостоятельно мыслящим и нравственно поступающим человеком и дать понятие об общей философии, а также о составляющих ее системное целое частях-дисциплинах Лекция 484,17 Kb. 10 | оқу |
| Г. Ж. Даукеева marketing book утвержден на 019-2020 учебный год содержание основные термины Стратегическое направление Администрация 5-7 Академический период период теоретического обучения, устанавливаемый самостоятельно организацией образования в одной из трех форм: семестр, триместр, квартал Программа 435,1 Kb. 63 | оқу |