іздеу: ТЕКСТА
Үй тапсырмасын тексеру- Сабақ жоспары Cыныбы: 9 "а" Сабақтың тақырыбы: Тәкен Әлімқұловтың "
Дәріс №2. Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- Инклюзивті білім беру ОҚУ-Әдістемелік кешені
Өзін өзі тексеру сұрақтары
- ПОӘК 042-18-29 8/03-2013 №1 басылым 05. 09. 2013
Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- Мамандығына арналған «Қазіргі қазақ тілі негіздері»
Студенттердің білімін тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары
- Педагогика факультетінің деканы
Сабақты бағалау, оқушылардың үй жұмысын тексеру
- Сабақ: № Сабақтың тақырыбы: Сызу аспаптары мен жабдықтары. Сабақтың мақсаты
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі
- Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері
IV. «Өзіңді тексер» аялдамасы
- Сабақтың тақырыбы: Мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдері
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар
- Барлығы – 90 сағат
Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- Педагогика кафедрасы
) Тақырыбы №1. Пропедевтикалық клиниканың міндеттері. Ауру тарихының схемасы. Науқастарды сұрастыру. Жалпы тексеру
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Клиникалық медицинаға кіріспе Пән коды кмк 3219 Мамандық 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»
Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- «Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы»
Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- Педагогика факультеті «Педагогика және психология» кафедрасы
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар
- ПОӘК 042-14 03 20. 56/03-2011 Басылым №2 30. 09. 2011
 | Филологический факультет Расположение текста на некоторых страницах электронной версии может не совпадать с расположением того же текста книжного издания Сборник 0,8 Mb.  28 | оқу |
 | Занятие что такое текст? Какие определения текста вы знаете? Какой самый важный признак текста подчеркивается в этом определении текста? На этот вопрос в научном сообществе нет однозначного ответа. Существует множество определений термина Текст важнейшее лингвистическое понятие. В нем сходятся все сведения о языке, речи. Текст это реальная единица общения Занятие 301,71 Kb. 1 | оқу |
 | Литература 8 класс В. Голышкин «Вратарь» Учитель русского языка и литературы Хитахунова Элла Моисеевна Тема урока: В. Голышкин. "Вратарь" Синтаксис Цель урока: Прогнозировать содержание текста по вопросам; на этом уроке ты будешь пересказывать основное содержание текста; формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них. Использовать глаголы с зависимыми словами в нужной Литература 137,49 Kb. 1 | оқу |
 | Структурно-смысловое членение научного текста Определите модель предложения, с которой соотносится коммуникативная задача текста: Переход водяного пара в жидкое состояние называют конденсацией Задача 83,16 Kb. 2 | оқу |
| Задание Ответьте на следующие вопросы Методические указания: выполнение стилистического анализа текста, выявление внеязыковых признаков, определение лексико-грамматических особенностей текста разговорного стиля Методические указания 13,47 Kb. 1 | оқу |
| О примерных билетах для сдачи экзамена Структурно-смысловое членение научного текста тема научного текста коммуникативная 129,28 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за четверть по русскому языку класс(с казахским языком обучения) Виды речевой деятельности Понимать основную мысль текста, формулировать простые вопросы по содержанию текста 149,82 Kb. 3 | оқу |
| Программа для сжатия текста позволяет пользователю указать файл с Вариант 12. Сжатие файла Пользователь указывает файл, содержащий большой объем текста Программа 245,67 Kb. 1 | оқу |
| Тема 6 Конспектирование Конспектирование – письменная фиксация основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста. При конспектировании происходит свертывание, компрессия первичного текста Конспект 31,79 Kb. 11 | оқу |
| Мир живой природы Все учащиеся смогут: понять содержание текста; определить основную мысль текста на основе вопросов; овладеть словарным запасом, включающим антонимы; участвовать в диалоге, предоставляя обратную связь Урок 24,95 Kb. 4 | оқу |
| Статья называется … В отличие от других жанров вторичного текста в рецензии дается отношение рецензента к проблемам анализируемого текста, отмечаются достоинства и недостатки работы, дается аргументированная оценка анализируемому материалу Статья 24,4 Kb. 7 | оқу |
| Тема «Данная» и«новая» информация научного текста Любой научный текст имеет определенную тему, которая отражается уже в названии текста. Тема отвечает на вопрос «О чем (о каких объектах) сообщается в этом тексте?» 0,56 Mb. 4 | оқу |
| Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений а 1 – А8 соответствуют содержанию текста Какие не соответствуют (2 – False), и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа 18,32 Kb. 2 | оқу |
| § 81-83. Р. Гамзатов «Журавли» Прогнозировать содержание текста на основе вопросов, определять основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний, определять лирического героя, отвечать на вопросы, обсуждать услышанное и обмениваться мнениями Урок 25,07 Kb. 8 | оқу |
| Тема: Что такое текст? Виды текста. Параллельная и цепная связь текста Текст Текст – это письменное или устное высказывание. Текст состоит из нескольких предложений. Предложения в тексте связаны по смыслу Рассказ 1,03 Mb. 1 | оқу |