іздеу: Тамыр
 | Жүрек – қан тамыр жүйесінің ауруларынан кейінгі реабилитация. Рақымбкова К.Қ Жүрек қан тамыр жүйесінің реабилитациясы дегеніміз, науқастың жеке ерекшеліктеріне байланысты, жаттығулардан, үйрету іс шараларынан тұратын 3,39 Mb.  9 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Тамыр және тамыр жүйесі. Сабақтың мақсаты: Білімділік Дамытушылық: Тамырдың түрлері мен маңызын оқыта келе, өсімдіктер дүниесін дұрыс бағалауға және өздігінен тұжырымдай, білуге, саралауға, талдауға, ой ұшқырлығын дамыту Сабақ 76,63 Kb. 1 | оқу |
 | Тамыр морфологиясы Тамыр ұшындағы меристема қызметінің нәтижесінде ұзақ уақыт ұзындыққа өсе алатын қабілеті бар, радиальды симетриялы мүше. Өркенен айырмашылығы тамырда еш уақытта жапырақтар пайда болмайды және тамырдың ұшындағы меристема оймақшамен жабылған 1,31 Mb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: Ағаш морфологиясы-орманның өсуі,дамуы және жаңаруы Магистраль екі қоректік орган арасындағы делдал (тамыр-жапырақ). Ол сонымен қатар өсімдіктің бүкіл антенналық бөлігіне тірек болып табылады. Ағаштың діңі тамыр мойнынан алғашқы бұтақтарға дейін діңгек деп аталады 14,19 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сабақ пен тамыр. Ксилема және флоэма. Сабақтың мақсаты Тамыр (лат radix) — Тұқымды және жоғары сатыдағы споралы өсімдіктердің (мүктен басқасы) топыраққа бекіп, одан су, қоректік зат сіңірген, оларды бірқатар бастапқы өзгеріске түсіретін Сабақ 3,79 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №3 сабақ. Өсімдіктің қандай даму кезеңдері болады? Топыраққа түскен тұқым бірнеше күннен соң ылғалдың әсерінен ісініп, қабығын ашады. Оның ішінен алдымен тамыр шығып, тереңге бойлайды. Бұған дейін өз қорек затымен қоректенген тұқым енді тамыр арқылы Сабақ 0,95 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаттары Барлығы: Тамыр және сабақтың құрылысы мен қызметін білу Көпшілігі: Тамыр және сабақтың құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты анықтай отырып, флоэма, ксилема құрылысын тану Сабақ 170,46 Kb. 5 | оқу |
| Орындаған студент: Әміржанова А. Ә, 5007- топ Тексерген: Ассоциирленген профессор Глазго шкаласы бойынша 3-4 балл – сананың толық жоғалуы, патологиялық тыныс алу, жүрек қан тамыр жүйесі қызметінің бұзылысы, жүрек тамыр жүйесінің бұзылыстары, патологиялық тыныс алу 13,6 Mb. 15 | оқу |
| + қан құюлулар, +тамыр қабырғасының зақымдалуы Қабынуды тудыратын фактор аталады: флогендік фактор Артериялық гиперемияның ықтимал салдары: + қан құюлулар, +тамыр қабырғасының зақымдалуы 32,91 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Өсімдік мүшелері және оның қызметі. Тамыр Жалпы мақсаты: Өсімдік мүшелері және оның қызметі тамыр туралы білімдерін кеңейту Сабақ 99,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: оқушыларға тамыр және тамыр жүйесі және оның маңызын сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу. Міндеттері Сабақтың мақсаты: оқушыларғатамыр және тамыр жүйесі және оның маңызын сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу Сабақ 126,08 Kb. 1 | оқу |
| 5 тақырып: «Жүрек қан тамыр жүйесі және асқазан – ішек жолдары ауруларымен науқас балаларды диспансерлік бақылау» Жүрек қан тамыр жүйесі және асқазан-ішек жолдары аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау мәселелері бойынша студенттердің білім жүйесін қалыптастыру 198,81 Kb. 1 | оқу |
| Жүрек – қан тамыр жүйесінің реабилитациясы 2,5 Mb. 1 | оқу |
| Тест-бақылау тақырыбы : «Жүрек, қан-тамыр жүйесінің аурулары бар науқастардың тексеру әдістері» Тақырыбы : «Жүрек, қан-тамыр жүйесінің аурулары бар науқастардың тексеру әдістері» 16,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Көктамырдан қан алу,көктамыр ішілік тамшылы жүйені жинау,тамыр ішіне тамшылап құюдың техникаларымен таныстыру Тақырыбы: Көктамырдан қан алу техникасы. Көктамыр ішілік тамшылы жүйені жинау техникасы. Тамыр ішіне тамшылап құюдың техникасы Сабақ 1,1 Mb. 37 | оқу |