іздеу: ойланып
Жаттығу- ойлану- Сертификат тапсырыс үшін, анкета
«Ойлан – жұптас – бөліс»
- Сабақтың тақырыбы: №1 практикалық жұмыс «Қауіпсіздік техникасының ережелерімен және зертханалық құрал-жабдықтармен танысу»
Ойлан, тап!
-
Ойлан тап кезеңі
- Сабақтың тақырыбы: Мәтіндік құжаттарды рәсімдеу элементтері. Сабақтың мақсаты: а білімділік
ІҮ.Сабақты қорыту ойлан тап 9+1*5+4
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
Мақсаты: Балалардың мамандықтарды дұрыс атап берулерін қалыптастыру,тәрбиеші сұрағына дұрыс,ойланып жауап беруге баулу. Шарты
- Сабақ барысында балалардың тілін дамытуда әр сабақта жаңа сөздерді тек, жай жаттау емес,сол сөздердің мағынасын сапалы ұғындырып, сөз ішінде дұрыс дағдыландыруға үйрету
Ойлан , тап
- Сабақтың типі: бекіту сабағы Әдіс: сөздік, көрнекілік әдісі, интеллектуалдық ойын
"Ойлан, есепте, сана"
- Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендерінің, құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштегілерінің тізбесін бекіту туралы
Ойлан, қай пішін жетіспейді
- Тақырыбы: Ментальды математика Мақсаты: Білімділік
-тапсырма. "Ойлан-жұптас-бөліс" әдісі. Оқулықпен жұмыс
- Сабақ мақсаттары Химиялық лабораторияда және кабинетте жұмыс жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін атау
-тапсырма Сызбамен мұқият танысыңдар «Ойлан.Бірік.Бөліс» әдісі Топтық жұмыс
- Сабақтың тақырыбы: Біз қазақ тілі достық тілінде сөйлейміз сынып: 5 Қатысқандар
– тарау Ойланайық, балалар!
- Түсінік хат 5 және 6- сыныптар Апталық сағат саны – әр сыныпта
Оқушылардың ауыз екі сөйлеу тілін, көру, есту,есте сақтау, ойлану қабілеттерін жан-жақты дамыту,сөздік қорларын молайту; 3
- Сабақ біздің сынып туралы түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру жаңа сабақты қосымша материалдар арқылы меңгерту, ұғындыру
Жұптық жұмыс: «Қараторғайды бейнелейміз» Жұптық жұмыс: «Бірге ойланайық!» Үштік оқыту әдісі
- Сабақ Әдебиеттік оқу Қараторғай. Ж. Аймауытов Мектеп: Подстепный қазақ жоббм күні
 | Сабақтың тақырыбы Бес ешкі Сабақтың мақсаты Халық ауыз әдебиетінің бір түрі ертегілер жайлы түсінік беріп, түсініп оқуға, ойланып сөйлеуге, ойын толық жеткізе білуге үйрету Сабақ 1,51 Mb.  6 | оқу |
 | — 1 — dauletten қосымшасындағы баспанаға бағыт ақылы видео-сабақтарына жазылу үшін Сол секілді «Бизнеске бағыт» атауындағы бұл кітап сіздің сан ойланып, мың толғанған өз кәсібіңізді ашамын деген Сабақ 4,12 Mb. 114 | оқу |
| — 1 — dauletten қосымшасындағы баспанаға бағыт ақылы видео-сабақтарына жазылу үшін Сол секілді «Бизнеске бағыт» атауындағы бұл кітап сіздің сан ойланып, мың толғанған өз кәсібіңізді ашамын деген Сабақ 4,12 Mb. 114 | оқу |
| Балалардың дауысы: Қалашылар, қалашылар келеді! Бәсе е, телғара ғой (ойланып) жаным ау, мынау нық үнмен Телғара! Әпкеме айтайыншы. Жиналған жұрт қалашыларды күтіп тұрады 15,18 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: «Астана таза қала» Орындау барысы: әр оқушы өткен тақырып бойынша қаламға жазылған бір сұрақты таңдап алады. 7 секунд ойланып, таңдап алған сұраққа толық жауап береді Сабақ 137 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ жоспары №51 9сынып Өтетін күні: Тақырыбы: Бейметалдар және металдар туралы білімді қорытындылау Тарау бойынша және алдыңғы алған білімдерін пайдаланып, дербес ойланып есептер шығару,қорытынды жасау Сабақ 99,25 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Омонимдер Сабақтың мақсаты Омоним сөздерді бір –бірімен салыстыра отырып,анықтамасын оқушылардың өздері ойланып шығаруға бағыт беру. Көп мағыналы сөздер мен омонимдердің айырмашылығы ұқсастығын анықтау Сабақ 40,99 Kb. 1 | оқу |
| Викторина: «сен білесің бе?» Сабақтың мақсаты: Орыс тілінде білім алатын оқушылардың өз елін туған жеріне, мемлекеттік тіліне деген құрмет сезімін қалыптастыру, қазақ тілінің мәртебесін көтеруге, оқушылардың тез ойланып Викторина 2,95 Mb. 2 | оқу |
| Тексерген: Айнаш Махамбетқызы Адамның ойы сол шексіз әлемдегі нәрселердің сырын, құпиясын білуге бағытталады. Әрбір адам ойланып – толғанғанда өзіне беймәлім нәрселердің сырын ашып, жаналықты біледі Реферат 17,84 Kb. 1 | оқу |
| Виды дидактических игр на уроках казахского языка в начальных классах Ойынды басқарушының берген сұрақтарына одан әрі тек а әрпінен басталатын сөздермен ғана жауап беру керек. Сөздерді көп ойланып отырмай, тез айтуы шарт 118,42 Kb. 1 | оқу |
| Күтілетін нәтиже: балалардың өмірге деген құштарлығын, қызығушылығын ояту. Тренинг жоспары: Кіріспе сөз. Психолог сөзі. «Ойланып көрейік» Мақсаты: Оқушыларға өмір ұғымын түсіндіре отырып, өмірде кездесетін әртүрлі жағдайлар туралы ақпарат беру 107,99 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтар білімділік мақсаты Сабақтар білімділік мақсаты: 1 омоним сөздерді бір-бірімен салыстыра отырып анықтамасын оқушылардың өздері ойланып шығаруға бағыт беру 41,55 Kb. 1 | оқу |
 | ҚазақТЫҢ Үш биі "Ұлы билер өміріне саяхат" Оқулық бойынша, мәтін бойынша туған жылы, қайда, есімі қалай, қандай нақыл сөздер айтты, еңбегі қандай? төңірегінде ойланып, өз ойларын айтады 1,09 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ: №1 Мектеп: №228 Пәні: Тіл дамыту Күні: 24 сәуір 2017 ж Мұғалімнің аты-жөні: Кошкинбаева Г Бейбіт өмірдің қалай келгенін түсінеді?Ойланып жауап беруге үйренеді. Сөздік қорлары артады,мереке туралы өз ойларын айтуға дағдыланады Сабақ 128,53 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Талантты және дарынды балаларды оқыту. Мақсаты Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолын табу үшін ойланып кетті 63,92 Kb. 1 | оқу |