іздеу: раздела
 | Русский язык и литература, 9 класс Название раздела История и личность Тема урока Роман-эпопея Мухтара Ауэзова «Путь Абая» Цели обучения со ссылкой на учебную программу Жандаулет Лейла Омирзаковна, Толеубай Шынаржан Смагулкызы Литература 337,4 Kb.  4 | оқу |
| Неделя, урок Название раздела Язык это окно в новый мир Тема урока Слово дело великое Цели обучения Слова умеют плакать и смеяться. Приказывать, молить и заклинать, И. словно сердце, кровью обливаться Урок 57,28 Kb. 1 | оқу |
| Урок 7, неделя Название раздела Мир живой природы Тема урока Когда-то они жили на Земле. Цели обучения со ссылкой на учебную программу Как ни изобретателен человек, он не в силах ни сотворить новый вид животного, ни воссоздать Урок 71,36 Kb. 6 | оқу |
| Урок 1, неделя Название раздела «Путешествия и достопримечательности» Тема урока «Путешествие в мир языка» Цели обучения Понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями Урок 144,16 Kb. 13 | оқу |
| Урока/№ недели Урок 58, 19 неделя Название раздела Саши Чёрного, будем читать его стихотворения, определять комическое и смешное в жизни и искусстве, узнаете, что сатира как вид комического наиболее беспощадно осмеивает человеческие недостатки Урок 33,29 Kb. 4 | оқу |
| Неделя урок Наименование раздела: Цивилизация: особенности развития Тема занятия: Центральная Азия: исторические и географические аспекты понятия «Центральная Азия» для характеристики исторических и географических особенностей региона Урок 20,02 Kb. 2 | оқу |
| Сро №4 1-задание Так как условия, определяющие величину предельного угла в методе "скользящего луча" и методе "полного отражения", совпадают, положения линии раздела в обоих случаях совпадают и определяются выражением 70,51 Kb. 1 | оқу |
| Русский язык и литература, 9 класс Название раздела Молодежь и средства массовой информции Тема урока Как написать публицистическую статью Цели обучения со ссылкой на учебную программу Узнает о сфере употребления публицистического стиля, с его основными признаками и жанрами Литература 46,77 Kb. 5 | оқу |
| Форматирование комплексного текстового документа Объём раздела две-три страницы. Текст должен содержать рисунки, таблицы, формулы. Отформатировать текст в соответствии с требованиями, представленными в таблицах, и 3, а также с требованиями правил оформления текстовых документов Отчет 69,44 Kb. 4 | оқу |
 | Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод Охватывает все функции организации, оно обязательно для исполнения в пределах конкретной функции управления и струк Литература 5,42 Mb. 477 | оқу |
 | Лаевская Е. Д., учитель английского языка, почетный работник общего образования, Гимназия №56, Июнь 2007 года Целью данной работы является контроль выполнения домашнего задания раздела «Чтение». Работа рассчитана для использования на уроках домашнего чтения, начиная со второго урока 10,05 Kb. 1 | оқу |
| Долгосрочного плана Содержание раздела долгосрочного плана Анализ 21,31 Kb. 1 | оқу |
| Методические указания к выполнению курсового проекта по предмету «Горное дело» раздела «Проведение и крепление горных выработок» Изложены основные требования к курсовому проекту, содержание и объем проекта, структура пояснительной записки и основные требования к ее выполнению, перечень рекомендуемой литературы Методические указания 424,84 Kb. 11 | оқу |
| Урок , неделя Название раздела I. Культура народов мира Тема урока Национальная культура- это национальная память народа. Цели обучения Я хочу, чтобы дух культуры различных стран как можно свободнее веял повсюду: не надо лишь, чтобы он сбил меня с ног” Урок 31,65 Kb. 4 | оқу |
| № урока/№ недели Урок 1 Название раздела Планеты и спутники Тема урока Космологические понятия казахов Цели обучения Рассмотрим ключевые слова и давайте определим основную мысль текста: Звезды, драгоценные камни, Темирказык, семь разбойников, Пастушья звезда, Утренняя звезда, Небо, шаманизм, казахи, косак старухи Урок 0,68 Mb. 3 | оқу |