іздеу: АДАМЗАТ
 | 2 Тақырып: Адамзат дамуының тарихындағы этнопедагогикалық идеялардың генезисі (тегі) Жоспары Тақырып: Адамзат дамуының тарихындағы этнопедагогикалық идеялардың генезисі (тегі) Лекция 39,21 Kb.  3 | оқу |
| 1 Адамзат тарихы дамуының ең алғашқы кезеңі 10,82 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Оқушыларға тарихтың есте сақталуының адамзат үшін маңызды екенін ұғынуына жағдай туғызу Оқушыларға тарихтың есте сақталуының адамзат үшін маңызды екенін ұғынуына жағдай туғызу Сабақ 77,97 Kb. 1 | оқу |
| «Адамзат дамуының жаһандық мәселелері. Тілдік жүйе және норма» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты «Адамзат дамуының жаһандық мәселелері. Тілдік жүйе және норма» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 22,86 Kb. 2 | оқу |
| Құндылықтар философиясы. Жеке тұлғалық. Бостандық пен жауапкершілік. Адамзат болашағы. Ғылым мен мәдениеттің даму ерекшелігі Жеке тұлғалық. Бостандық пен жауапкершілік. Адамзат болашағы. Ғылым мен мәдениеттің даму ерекшелігі 31,3 Kb. 8 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Ақын мұрасы -адамзат қазынасы Ұлы Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерей тойы Тақырыбы: Ақын мұрасы -адамзат қазынасы Ұлы Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерей тойы Реферат 39,47 Kb. 1 | оқу |
| Меншік дегеніміз Осылайша, адамзат қоғамының әу басында адамдар табиғат өнімдерін өндірместен иеленді 17,16 Kb. 1 | оқу |
 | Ххi ғасырдың бет-бейнесі біліммен өлшенбек. Ертеңгі келер күннің бүгінгіден гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдіретті күш тек білімге ғана тән Ертеңгі келер күннің бүгінгіден гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдіретті күш тек білімге ғана тән. Қай елдің болсын өсіп-өркендеуі, өркениетті дүниеде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің деңгейіне 0,8 Mb. 2 | оқу |
| Ххi ғасырдың бет-бейнесі біліммен өлшенбек. Ертеңгі келер күннің бүгінгіден гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдіретті күш тек білімге ғана тән Ертеңгі келер күннің бүгінгіден гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдіретті күш тек білімге ғана тән. Қай елдің болсын өсіп-өркендеуі, өркениетті дүниеде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің деңгейіне 356,5 Kb. 15 | оқу |
 | О. Шпенглер локальді мәдениеттер Еуропа мәдениеті, тарихы арқылы адамзат өмірін тұтастай бағамдаудағы басты өлшем 18,45 Mb. 1 | оқу |
| 1 дәріс. Педагогика Мақсаты: Адамзат тарихында білім берудің, мектептің және педагогикалық ой-пікірлердің дамуымен таныстыру 0,78 Mb. 51 | оқу |
| П 84 Психология. Адамзат ақыл-ойының қазынасы. Когнитивті психология. Құрастырушылар: Жақыпов Сатыбалды Муқатайүлы, Аймағанбетова Ольга Хабижанқызы. — Алматы: "Таймас" баспа П 84 Психология. Адамзат ақыл-ойының қазынасы. Когнитивті психология. Құрастырушылар: Жақыпов Сатыбалды Муқатайүлы, Аймағанбетова Ольга Хабижанқызы. — Алматы: "Таймас" баспа үйі, 2012—480 бет 32 Kb. 1 | оқу |
| Ќазаќстан тарихынан емтихан с±раќтары Ол оқушыларды адамзат тарихының ең ежелгі дәуірінен қазіргі кезге дейінгі кезеңдерімен таныстырады 1,3 Mb. 8 | оқу |
 | І нұсқа 1- билет Адамзат баласының Жер бетінде пайда болуы жӛніндегі кӛзқарастар. 1867- 1868жж. «Уақытша ереже» Құрамы 4,34 Mb. 16 | оқу |
| Адамзат қызметінің бір түрі. Оның негізгі міңдеті әлем туралы білімді дамыту және оны жүйелеу Адамзат қызметінің бір түрі. Оның негізгі міңдеті – әлем туралы білімді дамыту және оны жүйелеу 26,65 Kb. 1 | оқу |