іздеу: Атадан
) Өлімнен кейін орын алатын нәрселерге Аллаһтың құлына оның қабірінде қойылатын үш сұрақ жатады. Оларды атап шығыңыз- «Балаларға Ислам туралы» сериясы Оқытудың үшінші жылына арналған оқу құралы
Анықтама-ақпараттық хаттарға қандай құжаттар жатады?
- Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу пәні бойынша тест сұрақтары Іс жүргізу дегеніміз
Тігінші 35 метр матадан 7 көйлек тікті, 75 метр матадан осындай неше көйлек тігуге болатынын анықта
- 2. Антисиметриялы, транзитивті және сызықтық қасиеттерге ие болатын қатынас
Медициналық этика терминінің түсінігіне жатады
- Аурудың дренаждық жағдайды қабылдауы келесі жағдайға ықпал етеді
Қолайлы жағдайларға мыналар жатады
- Пәні аты: «Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы»
Қимыл-қозғалыс ойындарына сюжетті және сюжетсіз ойындар жатады
- А. Ж. Сисенбердиева
Емдеу: ауруханада 10-12 күн жатады, тыныштық сақтау және басқа зақымдануды анықтау керек
- Дәріс: СҮйектің сынуы. Буынның шығУЫ
Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жатады
- «Педагогика» пәні бойынша тест сұрақтары Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады
Техникалық талаптарға мыналар жатады: а﴿ Ғимарат конструкциясы құрылысының беріктігіне
- Халықаралық құқық негіздері
Сыртқы факторға төмендегілер жатады
- Дістемелік кешені
Тәрбие жүйесін басқарудың негізгі қызметіне жатады
- 2. Тәрбие жүйесі: мәні, құрылымы және негізгі компоненттері
Созылмалы лейкоздардың үш сатысын ажыратады
- Тақырып 1: Гепатиттер,бауыр циррозы,созылмалы бауыр жетіспеушілігі. Мейіргерлік үрдіс ұйымдастыру Созылмалы гепатит дегеніміз
Төмендегі аминқышқылдардың қайсысы орны толмайтын аминқышқылдарына жатады?
- H3PO4 қатысуымен жүретін фосфорилаза ферментінің әсерінен ыдырауы қалай аталады?
Қазақтың байырғы төл сөздері Ежелден сіңісіп жалпыхалықтық сипат алған кейбір кірме сөздер жатады. Мысалы
- Сабақтың тақырыбы: Қазақ тілінің негізгі сөздік қоры мен сөздік құрамы
 | Сабақ тақырыбы: Ш. Айтматов: Атадан қалған тұяқ Мақсаты: Мәтінді меңгерту. Идеясын ашу. Мәтінмен жұмыс жасай білу дағдысын қалыптастыру. Жаңа сөздерді меңгерту. Ұлы Отан соғысы жайында ұғым қалыптастыру. Ойлау және шығармашылық қабілетін дамыту Сабақ 38,84 Kb.  1 | оқу |
| Атадан бес ұл, үш қыз ана туған! Әрбірі орны толар дара тұрған Оларды тапқыр да еңбекқор, ойлы болып өсуге тәрбиелеу; мақал-мәтелдер арқылы адамгершілік қасиеттерге, әдептілікке баулу. Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, туынды сын есімдердің жасалу жолдарын анықтай білуге дағдыландыру Сабақ 121,74 Kb. 5 | оқу |
| Мұхтар Мағауин «Бір атаның балалары» Зигфрид атаның адамгершіліг көпке үлгі боларлықтай. Барлығымызда бір атадан туған пенделерміз, сол себептіде бір – бірін бөліп, жармай өз ту,анындай бауырына басқан Зигфрид тарихи тұлға 14,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ислам дәуірі әдебиеті №1-сабақ. Бөлім: Атадан қалған асыл сөз бөлімі Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге Сабақ 7,52 Mb. 53 | оқу |
| 4. Бір атадан шыкан немелер бір Шежірелік дәстүр ел арасында ауызша аңыздар түрінде өмір сүрді. Шежіреде рулардың шығу тегінің бір екендігі және біртұтас туыстық жүйеге жататындығы көрініс табады. Олар бірігіп қазақтардың ру-тайпалық жүйесін бітұтас етіп байланыстыратын ортақ 12,73 Kb. 1 | оқу |
 | Текті сөздің ТӨресі-терме орындаған Халқымыз ықылым заманнан елі, жері, ұрпақ тәрбиесі, тілінің тағдырына алаңдаушылық білдірген. Осы қасиеттердің ұрпақ санасына сіңіріп, атадан балаға мирас қылып қалдыру дәстүрге айналған. Осы мақсатта терме өмірге келді 0,64 Mb. 4 | оқу |
| Семинар Тақырыбы: ХХ ғ. Басындағы Қазақстандағы тәуелсіздік үшін күрес Халықтан жиналған салық қаражатының көп бөлігі халыққа, тіпті, керек емес нәрселерге жұмсалады… Енді чиновниктер біздің дінімізге, атадан мұра болып келе жатқан әдет-ғұрыптарымызға, біздің моллаларға ғана тиісті неке мәселесіне араласа Семинар 33,1 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Атадан қалған асыл мұра. Төрт түлік Оқушылардың төрт түлік туралы түсініктерін кеңейтіп, әр малдың ерекшеліктері, пайдасы туралы білімдерін тексеру, ізденушілік қызығушылықтарын арттыра отырып, төрт түлік малға байланысты мақал мәтелдер, әңгімелер, тақпақтар айтқызып Сабақ 74,8 Kb. 1 | оқу |
| Павлодар қаласы №122 мектепке дейінгі гимназиясы Ән-күй маманы: Махметова Г. К баяндама Фольклор ол атадан балаға тарап мирас болып келе жатқан мәдени мұра. Халқымыздың салт-дәстүрге арналған ән-жыр мен сазды күй шығармалары бала тәрбиесінде ерекше орын алады. Халықтың ән-күйі баланың ой- өрісінің жетіліп 20,76 Kb. 1 | оқу |
| Жамбыл облысы, Талас ауданы, Қаратау қаласы Лицейдің Бастауыш сынып мұғалімі: Жакупова Улпан Қуандыковна «Жанұя – тәрбие мектебі» Халқымыз көшпелі тұрмысты басынан кешсе де, бала тәрбиесін назардан тыс қалдырмаған. Атадан қалған ұлағатты сөздер, мақал-мәтелдер, ырым-тыйым сөздер арқылы жас ұрпағын ойшылдыққа, әдептілікке, батылдыққа баулыған 398,62 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: «Ер есімі -ел есіңде»Оразалы Досбосынұлы Сыныбы: 6 -сынып Мақсаты Оқушыларға қазақ ақыны Оразалы Досбосынұлы таныстыру. Айтыс өнерін қадірлей білуге үйрету. Оқушының ой өрісі мен дүниетанымын жетілдіріп, қазақтың атадан балаға мирас болып қалған айтыс өнерін бағалай білуге тәрбиелеу Сабақ 21,9 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: ұлағатты сөздер, буклеттер, суреттер, сахналық салт-дәстүрлер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру Оқушыларға қазақ халқының ежелден сақталып, атадан балаға мұра етіп қалдырған ұлттық салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар жөнінде түсініктерін тереңдете түсу, Наурыз мейрамының мәнін түсіндіру, халқымыздың салтын ұмытпай жалғстыруға баулу Сабақ 27,28 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақ халық ауыз әдебиеті ішінде атадан балаға мұра ретінде беріліп, ерте заманнан бастап бүгінгі күнге дейін даму, өсу, толығу үстінде келе жатқан асыл мұра Жұмбақтардың асылдық қасиеті, оның дүниеге келуі сонау ерте заман болса да, бүгінгі біздің дәуірімізде қажеттілігі күшейіп мән – маңызының артып отырғандығында 0,5 Mb. 1 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Атадан қалған асыл сөз» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқылатын шығарма Оқылатын шығарма Ж. Баласағұн «Құтты білік»; Шешендік өнер: Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздері, Әнет баба «Не арсыз? Не ғайып? Не даусыз?»;Төле би «Ердің бақыты –әйел», Әйтеке би «Қасқакөл дауы» 57,27 Kb. 4 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Атадан қалған асыл сөз» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқылатын шығарма Оқылатын шығарма Ж. Баласағұн «Құтты білік»; Шешендік өнер: Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздері, Әнет баба «Не арсыз? Не ғайып? Не даусыз?»;Төле би «Ердің бақыты –әйел», Әйтеке би «Қасқакөл дауы» 57,27 Kb. 2 | оқу |