| «Формы государства» Обобщить и систематизировать знания о государстве, его признаках. Познакомить учащихся сформами государственного устройства, правления, политическими режимами Методическая разработка 183,59 Kb. 9 | оқу |
| Метод проектов Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить 34,33 Kb. 1 | оқу |
| Природа теплоты. Внутренняя энергия Формирование понятия «теплопередача» и умения применять знания мкт строения вещества при объяснении тепловых явлений 42,75 Kb. 6 | оқу |
| Насколько были развиты научные знания в Древней Индии? Сыртқы сауда бірқатар елдермен: батыста – Египет және Месопотамиямен, Қытаймен жүргізілді Сабақ 1,72 Mb. 1 | оқу |
| Практическое задание 10. Научный стиль Вопросы для обсуждения Понятие ’’наука” включает в себя как деятельность по получению нового знания, так и Учебник 451,25 Kb. 3 | оқу |
| Архитектура современного города Закрепить знания, умения и навыки по теме архитектура; познакомить с наукой бионикой Урок 32,07 Kb. 1 | оқу |
| Внеклассное мероприятия Учебная цель: углубить знания учащихся о жизни и творчестве Абая Кунанбаева и А. С. Пушкина, расширение знаний по казахскому, русскому и английскому языкам 74,78 Kb. 1 | оқу |
| Кипчакское ханство Образовательная: сформировать знания у учащихся о процессе формирования Кипчакского ханства: территория, этнический состав, общественный строй, политическое положение и хозяйство Урок 60,94 Kb. 3 | оқу |
| Salus aegroti suprema lex. Благо больного высший закон Казалось бы, все обучение в вузе посвящено этому, отличные знания лежат в основе Закон 10,6 Mb. 486 | оқу |
| Әож арнайы пәндерді оқыту әдістемесі педагогикалық білім негізі Встатье представлена теория методического знания и методической деятельности преподавателя специальных дисциплин 91,46 Kb. 1 | оқу |
| Практикум по дисциплине, раздаточный материал Ход занятия Цель: обобщить и систематизировать знания студентов об особенностях педагогической работы с детьми имеющий сенсорным аллалеям Практикум 19,28 Kb. 6 | оқу |
| 1. Имя великого философа, который в трактате «о душе» выделил психологию как своеобразную область знания и впервые выдвинул идею неразделимости души и живого тела Имя великого философа, который в трактате «о душе» выделил психологию как своеобразную область знания и впервые выдвинул идею неразделимости души и живого тела 18,1 Kb. 4 | оқу |
| Курсовая работа По дисциплине: «Поиски и разведки подземных вод» Целью курсовой работы является умение применять теоретические знания по курсу лекционных и практических занятий Курсовая 387,85 Kb. 8 | оқу |
| Отчет выполнен с оценкой Пм. 02. Прохождение практики является важным элементом при подготовке специалиста. Практика дает возможность применить полученные знания в процессе обучения Отчет 1,25 Mb. 6 | оқу |
| Әож 372. 8: 378 Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі педагогикалық білім негізі Встатье представлена теория методического знания и методической деятельности преподавателя специальных дисциплин 91,25 Kb. 1 | оқу |