іздеу: Знания

«Формы государства»«Формы государства»
Обобщить и систематизировать знания о государстве, его признаках. Познакомить учащихся сформами государственного устройства, правления, политическими режимами
Методическая разработка 183,59 Kb. 9
оқу
Метод проектовМетод проектов
Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить
34,33 Kb. 1
оқу
Природа теплоты. Внутренняя энергияПрирода теплоты. Внутренняя энергия
Формирование понятия «теплопередача» и умения применять знания мкт строения вещества при объяснении тепловых явлений
42,75 Kb. 6
оқу
Насколько были развиты научные знания в Древней Индии?Насколько были развиты научные знания в Древней Индии?
Сыртқы сауда бірқатар елдермен: батыста – Египет және Месопотамиямен, Қытаймен жүргізілді
Сабақ 1,72 Mb. 1
оқу
Практическое задание 10. Научный стиль Вопросы для обсужденияПрактическое задание 10. Научный стиль Вопросы для обсуждения
Понятие ’’наука” включает в себя как деятельность по получению нового знания, так и
Учебник 451,25 Kb. 3
оқу
Архитектура современного городаАрхитектура современного города
Закрепить знания, умения и навыки по теме архитектура; познакомить с наукой бионикой
Урок 32,07 Kb. 1
оқу
Внеклассное мероприятияВнеклассное мероприятия
Учебная цель: углубить знания учащихся о жизни и творчестве Абая Кунанбаева и А. С. Пушкина, расширение знаний по казахскому, русскому и английскому языкам
74,78 Kb. 1
оқу
Кипчакское ханствоКипчакское ханство
Образовательная: сформировать знания у учащихся о процессе формирования Кипчакского ханства: территория, этнический состав, общественный строй, политическое положение и хозяйство
Урок 60,94 Kb. 3
оқу
Salus aegroti suprema lex. Благо больного высший законSalus aegroti suprema lex. Благо больного высший закон
Казалось бы, все обучение в вузе посвящено этому, отличные знания лежат в основе
Закон 10,6 Mb. 486
оқу
Әож арнайы пәндерді оқыту әдістемесі педагогикалық білім негізіӘож арнайы пәндерді оқыту әдістемесі педагогикалық білім негізі
Встатье представлена теория методического знания и методической деятельности преподавателя специальных дисциплин
91,46 Kb. 1
оқу
Практикум по дисциплине, раздаточный материал Ход занятияПрактикум по дисциплине, раздаточный материал Ход занятия
Цель: обобщить и систематизировать знания студентов об особенностях педагогической работы с детьми имеющий сенсорным аллалеям
Практикум 19,28 Kb. 6
оқу
1. Имя великого философа, который в трактате «о душе» выделил психологию как своеобразную область знания и впервые выдвинул идею неразделимости души и живого тела1. Имя великого философа, который в трактате «о душе» выделил психологию как своеобразную область знания и впервые выдвинул идею неразделимости души и живого тела
Имя великого философа, который в трактате «о душе» выделил психологию как своеобразную область знания и впервые выдвинул идею неразделимости души и живого тела
18,1 Kb. 4
оқу
Курсовая работа По дисциплине: «Поиски и разведки подземных вод»Курсовая работа По дисциплине: «Поиски и разведки подземных вод»
Целью курсовой работы является умение применять теоретические знания по курсу лекционных и практических занятий
Курсовая 387,85 Kb. 8
оқу
Отчет выполнен с оценкойОтчет выполнен с оценкой
Пм. 02. Прохождение практики является важным элементом при подготовке специалиста. Практика дает возможность применить полученные знания в процессе обучения
Отчет 1,25 Mb. 6
оқу
Әож 372. 8: 378 Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі педагогикалық білім негізіӘож 372. 8: 378 Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі педагогикалық білім негізі
Встатье представлена теория методического знания и методической деятельности преподавателя специальных дисциплин
91,25 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет