Практическое задание 10. Научный стиль Вопросы для обсуждения

Практическое задание 10. 
Научный стиль
 
 
Вопросы для обсуждения 
Для ответа на вопросы ниже изучите материал учебника на страницах 88-92. 
1.
Чем (какими стилевыми чертами) обусловлен в научной речи отбор языковых 
средств? Подтвердите ответ примерами. 
2.
Какая лексика присуща научному стилю речи и почему? Приведите 
иллюстрации. 
3.
Термины и терминированность - важнейший признак функционального стиля 
научной литературы. Докажите. 
4.
Какое место в научной литературе занимают эмоционально-экспрессивные и 
изобразительно-выразительные средства языка?
5.
Какова роль в научной речи терминов-метафор со стершейся образностью: 
язычок, пестик, зонтик (из биологии); муфта, гусеница, лапа, плечо, хобот, шейка (в 
технике); подошва (горы), хребет (из географии) и т. д.? 
6.
В 
чем 
специфика 
фразеологии 
научной 
прозы? 
Проанализируйте 
фразеологизмы: «привести результаты», «на основании полученных данных», 
«резюмируя 
сказанное», 
«отсюда 
следует...», 
«аналитические 
языки», 
«вспомогательный глагол», «государственное право»; «ток высокого напряжения». 
7.
Какие грамматические средства используются в научной речи? Укажите 
особенности их функционирования, опираясь на тексты учебников по специальности. 
8.
Какие синтаксические средства играют особую роль в научной речи? 
 
Практические задания 
Задание 1. 
Используя приведенные ниже тексты, выполните следующие задания: 
-прочитайте тексты, выделяя структурно-смысловые компоненты(части): 
заголовок, введение, основная часть, заключение; 
-определите, к какому жанру они относятся и какие стилевые черты присущи